放手作文结尾(10篇)
  • 700字 高一
    你把鸟儿握在手中,它永远也不会快乐,甚至会被你闷死。你放开手,让它自由去飞,他会快乐地飞翔蓝天。牛顿小时候便有制作小发明的爱好,他会看着庄园里的风车自制一个小风车。正是自由地动手动脑让他有了开阔的思维,成就了他的成功。放手,让我们的梦飞向更广阔的天地。放手是一种智慧。放手让你退出艰难之境,让你有更广的世界,让你的梦自由飞翔。放手,让你享受人生,品味舍得。
  • 700字 三年级
    当我做完本课的练习后,不觉看了看小X,因为他今天居然没来烦我。我一看,吃了一惊。他正在玩我手机。顿时一股无名之火涌上心头,“你干吗拿我手机,还我!”“玩玩,怎么了?”“没我允许别动我手机。”我伸手便过去抢。下半节课就在我和小X的“手机争夺战”中度过。以后几天,都是这样,不管我手机放哪,他都能找到,接着便是一场“战争”,害得我进度亦变慢许多。直到一天,我实在不想和他抢了,就不去管他了。出乎意料的是,他玩了一会就还给了我,正当我疑惑时,他说道:“不和你抢顿时觉得没意思了。”哦,原来是这样,看来我放手不和他抢是明智的。有时候,放手,也是一种智慧。
  • 700字 高三 抒情散文
    置身画外,才能更好地欣赏画的美丽,不是吗?用力地握握手,真诚地说一声:“再见,珍重!”转过头,洒脱地走掉,让背影深深地烙刻在他的脑海里。当能够用释然的心态去回忆我们曾经的点点滴滴,就可以体会到放手后的美丽。上帝让我在错误的时间里遇见了你,我哭了!但是,上帝是公平的。他让我在正确的时间里选择放手,我又哭了!你呢!
  • 700字 六年级 记叙文
    我高兴,它不会再被我打扰了;我悲伤,我不知如何过没有它的日子……我回到了座位,我的思绪都散了,再往窗外望——那云在散了,跟我的心一样。上课后,我也没有将精神投注在老师所讲的内容上,而是来到了我的世界,我看着窗外一朵酷似小猫的云。放手放手吧!抓住风筝线,没错,它属于你了,可它无法飞得更高了!我深知放手要比把握难许多,但我学会了。猫它将朝梦去闯,将奔向更远的未来!
  • 700字 六年级
    说完便抽开我的手,毅然决然的把我交给了老师,我哭喊着,妈妈没有回头,只留给我一个背影。妈妈慢慢消失在我的视野中,我的眼泪也止住了,只留下两条被风吹干的泪痕,老师给我擦干眼泪,把我领进了教室。从那以后,我去幼儿园再也没闹过,变得越来越懂事,越来越独立,自己的事情自己做。我从中也明白了一个道理:放手也是一种爱。妈妈的放手让我成长,是她给我上了独立的这一堂课,我爱我的妈妈!
  • 700字 初三
    试想,如果没有父母放手的爱,我们也许至今仍无法上学,不能自立。现在社会上有一类人,他们已经而立成人,但仍依靠父母的养育,溺死在父母感性的、美好的爱中,这样的人未曾被放开过,而他的人生也是未曾绽放过的。爱是不顾一切的让对方好的无私,而不是满足内心愿望的借口。爱有许多种,放手的爱更为理性、更为痛苦、也更为伟大,放手,也是一种爱。
  • 700字 初三
    还有,现在社会上的“巨婴”,他们无一例外的是“宝”,就是“宝”。不经历风雨洗礼的树不深;不经历时间考验的“古董”不是“古董”,而是一堆灰;不经过自我历练、不能独自面对困难,自立成长的孩子,也终究是一个处处依赖父母的“巨婴”,别无他长。若是学会放手去爱,便等于为后代创造机会,经历历练,最终脱去外壳,长成一个独立的、对社会有价值的人,这无疑是伟大的。朗朗的母亲忍受了数十年与丈夫和儿子两地分居的痛苦,换来的是一个的成功钢琴家。不仅为父母争光,也为国家争光。难道朗朗的母亲不伟大吗?爱本重要,不同的方式会出现了不同的结果,全靠自己选择。放手的爱肯定就是最优的选择,这才真正意义的爱。
  • 700字 初一 散文
    这样小鹰才能拥有本领,学会独自生存。不要怪老鹰无情,因为在优胜劣汰,适者生存的自然规律下,只有经得起各种考验,才可以使强大的鹰族延续下去。这听起来似乎很残忍,但这就是成长的蜕变。不只是人,而且动物也明白这道理,例如鹰:当雏鹰长得差不多大时,鹰父母便把它带到高峻的峰顶,把它从高处抛下,任其自生自灭,以让它学会飞。母亲不放手,儿子就学不会生存;老鹰不放手,小鹰就学不会飞翔。所以,爱就放手吧,给他一片属于自己的天空。
  • 700字 高一
    因为放手,李嘉诚不但轻松了很多,而且为他儿子骄傲。有时候放下并不意味这失去,而是用另一种方式将他更好地保存并发展。孟子说过,鱼与熊掌不可兼得,那么放手不也是一种舍得吗?亲爱的爸爸妈妈我已经长大了,我仍然毫无保留地吮吸着你们的爱,但如今我要飞,我要直面前方的困难的,我要让困难来历练我。只有这样,我才能更好地回报你们的爱。爱的放手,在失去中寻找爱的真谛;在困难中发掘爱的价值;在真正的爱中回报爱!
  • 700字 初一 记叙文
     爱不是错误之后猛烈的批评,而是耐心帮助孩子指出缺点,认真克服,不再重犯。当雏鸟下坠之时,它们经历痛苦害怕便拼命挥动翅膀,从此学会飞翔,爱不是把花儿捧在手心,而是让它经历风雨,接受阳光,爱不是一味的把孩子养在身边,而是让他们去历练,感受人生的酸甜苦辣,如风筝般飞翔。风筝自由自在,却总有一根绳子在牵挂,让它在天空中不寂寞,不孤单。不会在风雨之中飘荡。真正的爱便是如此,牵手也放手。只是当他在飞翔之时,不过分限制绳长,让爱进行到底。 有一种爱叫放手,有一种爱不放手。真爱无言可表。