动物作文结尾(10篇)
  • 700字 三年级 写景
    这一切幸好只是一场梦呀!小动物是我们人类的好朋友,我们可要好好地保护他们!我想:这些活泼可爱的小动物,原本生活得那么幸福,自己有自己的家园,可因为人类的破坏,他们才落到如此可怜的地步。指导教师:胡蕴这篇童话故事通过几个小动物的控诉,生动地再现了现今人和动物之间的关系。小作者文笔优美、生动,抓住了动物的神、形、语言的描写。[推荐给朋友][显示打印]
  • 700字 四年级 叙事
    我们人类正慢慢将藏羚羊这种可爱的动物从灭绝的边缘拉回来。朋友们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!
  • 700字 初一 叙事
    我希望淹城野生动物世界越办越好!要不是有淹城野生动物世界这样的生态散养,人们也难以和动物们如此亲近地接触。动物朋友们,你们还好吗?作为一个动物爱好者,我衷心希望它们身体健康。此外,我也希望那些皮贩子觉悟吧!善待动物们,它们也是地球妈妈的骨肉,不要让动物们轮番灭绝,给我们的子孙后代留下一个不完整的地球!东青实验学校初一:邱钰涵
  • 700字 初一 读后感
    在此,我呼吁人们,不要再破坏自然界中的花草树木,不要再乱杀一禽一兽,不要再杀害我们的朋友,要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物,就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了,那人类还能生存吗?要保护动物,珍惜这自然界里的每一个生灵吧。朋友们,动物是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起,从我做起,保护动物,使世界变得更美好吧!保护动物,就是保护人类自己!
  • 700字 初一 说明文
    它们的前肢进化成飞行的翅膀,后足有4个趾,3前1后,这些特征都与现代鸟类相似。石爪兽生活在一千二百万年前,体形与现代马差不多,脚上有爪,形状像石块,所以叫它石爪兽。而今,许多动物都不复存在了,因为它们的后代在自然条件的影响下经常发生变异,适应自然条件的动物可以生存、发展,而不适于自然条件的动物则被淘汰,这种适者生存的过程就叫自然选择。初一:郭智瑀
  • 700字 读后感
    猎人们是为了生存,而它们又何尝不是呢?但这两者之间必须存活下来一个,那我觉得只需要遵守一点——“尊重生命”,在搏斗中一击致命,尽量不要给对方留下痛苦。当然,这句话我有百分之九十都是说给猎人听的,毕竟在他们面前,动物们基本上没赢过。但,我并不认为冷血动物就该死,在这世道,谁不愿意当人呢?谁不愿意当最高级动物呢?所以我呼吁人们保护动物,建立一个美好的家园。请大家记住,任何动物都是食物链中重要的一员,为了不让它们的今天变成你们的明天,那就保护动物,爱护动物吧!
  • 700字 五年级 抒情散文
    亲爱的动物朋友们,你们好!以前乱砍滥伐,是我们的不对。现在,我们知道了,这样做会迫害你们的家园,甚至还会危害你们的生命,我们知道错了,请你们原谅人类吧!让我们做好朋友吧!好吗?我们不会再乱砍滥伐了!从此以后,人类不再乱砍滥伐了,还成立了《希望星星动物基金会》,专门帮助和保护稀有野生动物。人类还大量植树,保护生态平衡,为地球做出了巨大的贡献呢!贵州省遵义市桐梓县娄山关镇中心学校五年级:王昶
  • 700字 三年级 童话
    可是食物有问题那件事动物们还是咽不下那口气,于是出现老虎伤人、野狼伤人甚至连一些野猫也来袭击人类。”从此以后,动物们都不去人类的超市买东西了,而是自己捕捉自己煮来吃。看完这个故事后,我们人类明白了为什么动物会频频袭击人类吗?其实这不是动物的错,而是人类造成的,古语说得确实不错:“自食其果”这结果要人类去承担。
  • 700字 初二 记叙文
    看完这本书后,我真有点舍不得合上,因为,它让我懂得了许多道理:其实动物也是有思想感情的,和人一样失去情人都会痛苦。每当看到餐桌上那动物的肉,菜场上那卖青蛙的人,衣店里那动物的毛皮,我便想起人类杀害动物那残忍的场面。青蛙的鸣叫,鸟儿的诉冤……它们在告诉人类——我们也是生命,要保护生态和平,否则地球将会毁在你们的手里!
  • 700字 六年级 议论文
    不要小看动物,更不要杀害动物,人类觉得凶猛的野兽最残忍,但正真凶残、险恶的是他们自己,人类与动物最大的区别就在于人的心不纯洁,而动物是非常单纯的,只是你们一次次利用这种天真来欺骗他们,要是我,我也会变得自卫起来,凶残起来,不然,对付不了你们的花样。我真希望下辈子,投胎做一只单纯的动物,无知愚笨也好,只要和世间丑恶隔离,就好……六年级:陈馨瑶