辣椒作文结尾(9篇)
  • 700字 五年级 状物
    你千万不要被辣椒的外表蒙骗了,它可是十足的辣。记得在小时候,我看妈妈有时会拿一个像笔一样的辣椒吃,我就偷偷过去拿了一根。我先是舔了舔,没味,我又咬了一些,顿时我被辣到眼泪夺眶而出,脸红彤彤的。妈妈看见了,连忙跑了过来,给我倒了杯温水。我喝了以后,感觉更辣了,只好连忙哈气。妈妈看见我如此狼狈,还在旁边笑。之后,很长一段时间我都不敢吃辣椒呢。可是,馋猫似的我,现在是无辣不欢呢。辣椒含有丰富的维生素C,在炒菜中可以提味,我们的生活真的是离不开辣椒。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
  • 700字 初一 记叙文
    远远望去,一个个辣椒活像一群稚气未脱的顽童,正向我们打招呼呢!酸甜苦辣咸,五味之中,辣最鲜明。辣椒能让湖南人的生活充满阳光,抵挡气候的阴冷。红红的辣椒,象征着湖南人的热情。辣椒也是湖南人精神的一种标志呢,要不然,我们湖南歌唱家宋祖英唱的《辣妹子》怎么会红遍中国?辣椒,你是湖南人精神的象征,你是我植物界中的最爱!
  • 700字 初一
    也想尝尝大家口中的“美食”是什么味道,却每每被辣椒的味道而“伤害”。每当这时候,我就只好闷闷不乐地随意吃几口其他的菜,便没什么食欲。为着吃不了辣,我也就不太喜欢辣椒,也对大人们的爱吃辣非常不理解。母亲告诉我说,辣椒就代表着我们湖南人风风火火、敢做敢当的个性。的确,辣椒的个性和人的个性,是十分类似。一个人有个性,有的人难以接近他,但欣赏他的人却又不少。辣椒的辣,不仅是一种味道,还是一种独特的个性。
  • 700字 六年级
    回到地球后,我才放下心来。(因为我没有死)一会儿,我和我的同伴又被运到了商场里,一会就被人们一抢而光。我到了一个豪华的家里,小主人是个女孩。她一看到我,就高兴地给她的妈妈说:“妈妈,这辣椒是红黄相交,好漂亮啊!”我这才意识到,原来上太空不是一件坏事呀!小主人的妈妈先把我切成小块小块的,然后和其它东西炒了后,被端上了饭桌。小主人先吃了一口我,赞叹道:“这辣椒真甜!”我心里美滋滋的,能为人类做贡献,我真高兴!
  • 700字 五年级 叙事
    爸爸说:“力衡想吃辣的和爸爸说嘛,辣椒要和肉片、青菜炒起来才好吃,不能生吃的。”唉,我终究还是在爸爸面前出丑了,虽然爸爸没有笑话我。从那以后,爸爸在炒菜的时候,总有一盘菜是要加入少量的辣椒,那是特别为我准备的。在爸爸的言传身教下,我渐渐地也喜欢吃辣椒了。现在,我可是每餐都离不开辣椒了,成了典型的“小辣妹”。邮:325204浙江省瑞安市塘下镇中心小学五(6)班董力衡
  • 700字 三年级 记叙文
    我想:这下可以吃自己种的辣椒了。时间过得可真快呀!眼间就是一个月。由绿变紫然后变红。一天中午妈妈说:“吃午饭了!”哇!土豆丝里竟然放了自己种的辣椒。吃了一点,哎哟!怎么这么辣!嘿嘿,咱家的辣椒就是辣!它多高了呢?快一米二十厘米了。你可能问我,下一步干什么?好好种辣椒呗,下次让你也尝尝咱家的特辣型辣椒
  • 700字 六年级 写人
    还有一次,在早读的时候,“辣椒”班长发现自己的一个好朋友不好好读书,便毫不犹豫地记上了朋友的名字。朋友说她不讲义气,出卖朋友。可“辣椒”班长不以为然地说:“你不好好读书,我为什么不能记?”这时,朋友才知道,如果“辣椒”班长不记的话,就是公私不分。“辣椒”班长即辣,又公私分明,不是吗?六年级:罗麒彬作文网专稿 未经允许不得转载
  • 700字 写景
    我买了黄澄澄豆腐干,赝恒姐姐买了绿油油的四季豆。然后,放进了油锅开始炸了,大概过了5分钟我的豆腐出了正在冒烟的油锅。又开始烤了起来,我再三强调辣椒放得少一点,可是她还是差点把整瓶麻辣粉都倒了上去,害得我捧腹大笑!更可笑的是赝恒姐姐的四季豆也刚刚出炉了,也同样烤了一会儿。她也再三强调说:“哎,阿姨放少一点。我们是浙江人辣椒吃不来的!”阿姨说:“不行的,不放辣椒就一点也不好吃,多放一点哦!”哈哈!你说可笑不可笑啊!我尝了尝,果然味道不错,辣椒更是好吃,我也喝了一口甜甜泉水。哇!真是像导游说的那样名不虚传。我喜欢土家族的辣椒!
  • 700字 五年级 记叙文
    我的身上已经没有一点寒意,连心也是暖烘烘的。走进厨房,爸爸还在忙碌。在我的印象里,爸爸忙多空少,抽烟多说话少。一年到头,我们都交流不到几句话,也从不像其他爸爸一样,每天接送我上下学。多少次,这个身影都让我有些怨言,可是,每次怨言又都会在他那些无言的行动中化为乌有。这天,又是一次。不过,这天,我觉得与这个身影更加亲近,一种默默的心灵的亲近,因为那碗红红的辣椒面!噢,也不只是因为那碗辣椒面!