象征作文结尾(3篇)
  • 700字 初二 写人
    雪下得更大了,纷纷扬扬,地上的积雪有10厘米厚了,我想起了我的朋友,骑自行车送我回家,只因为怕我摔倒,那车辙印见证了我们永恒而纯洁的友谊。雪还在下,我看到了梅花在悄悄绽放,我听到了花开的声音,我尝到了回忆的美好,我感到了心灵的宁静,触摸到了温暖,体会到了冬雪中暖暖的爱。雪是爱的象征,冬(懂)雪就是懂爱,在这个温暖的冬日,你懂爱了吗?
  • 700字 初二 议论文
    双关与象征的表达效果也稍有不同。双关虽表达方式并非直抒胸臆而是委婉含蓄,但所表达的句意与对象是清晰明白的。在一个具体的语境里,运用双关,结合其背景深层含义一目了然。然而象征,特别是暗征,则隐晦难懂,读者要结合全文,细细品读,才能把事物化抽象为具体。双关与象征,任其有万般不同,也有相通之处,易让人混淆。两者都通过转移的方式,使行文更加生动具体,形象活泼,同时富含深意,引领读者深入思考,从而挖掘出思想的精华,耐人寻味。双关与象征,就如同调味料,让文学的汤羹更加鲜美。
  • 700字 六年级 写景
    太阳公公也受到了感染,别这样的笑声引过来,他刚一露出他那红彤彤的笑脸,这一银白色的世界也发生了变化。融化成了水,屋檐上的冰柱也往下滴水,河面上的冰越来越薄,直至没有了。孩子们可舍不得这些雪,可也无可奈何,只好暗暗伤心,一直咒骂可恶的太阳。雪是冬天的象征,也是代表冬天的明信片。北京昌平区白各庄小学六年级:2252208143