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750字 五年级听完了故事，我们去了-1楼，在那儿，我们体验了印画和描扇。我先体验了印画，其实是用稻草捆沾些墨水，在石板上均匀地上墨，再把宣纸盖上去，用东西压几下，就拓印成功了。之后的项目是描扇，我用毛笔仔细地描摹扇子上的兰亭二字，可真不容易啊，描摹了好长一段时间，扇子才做成了，我还在扇子上写下了孙丞睦三个大字，哈哈，真的很有成就感。这次兰亭的行程，让我了解了《兰亭序》的由来和流传故事。让我知道了书圣王羲之的生平，让我懂得了如果像王羲之这样勤学苦练，将来才能学成一位有用的人才。这次小队活动让我学到了许多知识，真是非常有意义！
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750字 六年级再向里走，只见两三翠竹点缀着一条羊肠小道，竹边，还有一条清澈的小溪正缓缓流淌，如此古朴典雅的地方！伴着那溪水的“哗哗”之声，我的思绪又开始飘飞。那一日，天气定也如今日这般明媚，绍兴此地的文人墨客纷纷聚集，饮酒游戏，过着那闲云野鹤般的生活，好不畅快！酒过三巡，诸人纷纷整集书篇，欲待著书，此时，只见那略有些微醉的王羲之挥毫泼墨，这载入史册的好字，就在这酒性中写成了！或许，连王羲之自己都不相信，自己这一酒后醉书竟会成为自己最得意的作品吧！折一条细柳，品一杯清茶，游一处盛景，思一位名士。还是那斜斜的夕阳唤回了我的思绪，不知不觉间，已是黄昏了。我挥一挥手，告别这人杰地灵的兰亭。朋友啊！如果你还没有去过兰亭，就一定要去一去！因为那是一场心灵的旅程，在寂寞间行走，在山水间徘徊，是一场灵魂的盛宴！
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750字 初中 记叙文继续沿路而行，就是始建于清代康熙三十七年的右军祠，四面环水，进门即为墨池，相传王羲之“临池学书，池水尽黑”，墨池之名由此而来……沿路穿过墨华亭、御碑亭、太字碑、十八缸……依稀出现在眼前，这些景物一个个真是美不胜收，都有着美好的故事！兰亭不仅以法圣地而名闻遐迩，更以其“镜里云山”的自然风光和传统造园艺术的和谐统一，成为浙江旅游线上一颗璀璨的明珠！
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750字 五年级 记叙文过了墨池，来到右军祠。这里陈列着王羲之的许多书法作品，字体沉稳洒脱，变化多端。参观完兰亭各处胜迹后，走出大门，我不禁再次对这里的一切深情凝望，对王羲之这位大书法家的敬仰之情也更增添了几分。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
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750字 六年级走过“曲水流觞”，浏览右军祠，最后来到了临池十八缸。那里有石板的习字坪，上面还放着毛笔，供游客临池学书。于是我也拿起一支毛笔，饱蘸清水，在石板上认认真真地写下了“有志者事竟成”这六个大字，希望自己也能像“二王”那样，勤学苦练，潜心钻研，终有所成。兰亭之旅，在让我欣赏美景的同时也深深感受到了祖国深厚的文化。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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750字 初中 诗歌注：东晋永和九年三月三日，王羲之和谢安、孙绰等42位文人学士、社会名流，在浙江山阴的兰亭作修禊之会。各人分坐于曲水之旁，借着宛转的溪水，以觞盛酒，置于水上。他们一边喝酒一边作诗，也发表一些议论。大家即兴写下了许多诗篇，推举王羲之写一篇序。王羲之遂乘兴作《兰亭集序》，文采灿烂，隽妙雅迪，书法更是遒媚劲健，气势飘逸，被后世推为“天下第一行书”。