桃花源作文结尾(6篇)
  • 750字 初二 读后感
    桃花源人以为外人一出,即不得归也,过数日,渐忘。孰知,过半月,又一批人入,将此中环境再次毁灭。如此反复,数次,桃花源人终觉,此处已不可为当初之绝境,心中一阵悲凉。终有一日,此中人清理油渍时,因用火过度,大火连天数日,昔日桃花源那般风景如今毁于一旦,只剩废墟……耐人寻味者,此外人明知中有大火却无一人进此中助其灭火,皆放任其去。吾问几人,皆答之:“惧也。”这般无情,何以为人?当年此种人曰:“不足为外人道也。”果不其然,吾正省己将桃花源公之于世,当泪时,方醒,吾知,原是一梦焉?
  • 750字 五年级
    到了现在,桃花源变成了诗词歌赋中的那个世界。我常遨游于此,穿梭在不同的时代里,感受不一样的人文情怀。有李白“天生我才必有用”的豪放自信,有杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀。我向行着陶渊明“采葡东蓠下,悠然见南山”和“种豆南山下,草盛豆苗稀”的田园生活,也无奈孟浩然“欲楫无舟济,端居耻圣明”入仕无门。闭上眼,脑海里便能浮现出一幅幅当时生活的情景图卷。看看那一张张写满人生风雨的脸庞,我仿佛经历了一次一次人生。在这里,我褪尽铅华,与大师对话,他们将带我走向人生新的高度。这里是我的桃花源,诗词汇聚的地方。看吧,桃花源一直都在我们身旁。只要我们用心去发现,用心去感受,用心去创造哪里都是我们的桃花源
  • 750字 高三 议论文
    以后到桃花源的游客对钢筋水泥玻璃幕墙不感兴趣,因为他们大都生活在都市,对此变化甚为不满。于是人们不再来桃花源了,在桃花源发了财的客商们也弃之而去,桃花源就像被啃过的骨头一样无人问津。经此一劫,桃花源人都指责曾经到过的渔人,本来还有良田耕种,而今生计都成了问题。不过经专家考察和严密估算,认为游客扔下的大量易拉罐可以维持桃花源人三代的生计,对此,桃花源人大可放心,不必为生计问题犯愁。
  • 750字 初二
    他美丽的桃花源,是在他有生之年无法实现了的。在一千多年后的今天,又不知道我们能否靠自己的双手实现这个梦想?桃花尽目随流水,洞在清溪何处边?在现在的法治社会,自然是公平的多了,可要怎样才能幸福一点,再幸福一点?谁也没有答案。只能说:珍惜现在的时刻,积蓄力量吧!至少不会在风暴中如同一叶小舟,摇摆不定,茫然无助。桃花源是一个梦,没有谁能直接找到它。靠自己的力量一砖一瓦的构建它,才是我们能做到的现实。
  • 750字 四年级
    还没等我反应过来船已腾空而起,我吓得赶紧用手死死的抓住皮带子。心怦怦的跳着,似乎要逃出胸口的束缚。我无助的闭上眼睛,可是感觉自己像一条飞龙,在半山腰盘旋穿梭,顷刻间,砰的一声,溅起的浪花给我来了个花式淋浴,这个冲击力,把我一下子拉到了现实中,太惊心动魄了。只听见妈妈小声的说:“下次再也不漂流了,太危险了。”而我却说:“太刺激了,爽!你看地形又冒出来一个斜坡了。”吓得妈妈赶紧用船桨顶住了旁边的石头,谁知谁流太急了,我们的船桨“啪”的一声逃跑了,顺着水流游玩去了。我们只能听天由命了,我们的橡皮艇是倒着往前冲,只敢接后背一阵冰凉。颠簸了几下,小艇在湖中转了几圈。我们总算看到了救星,一个老爷爷他用一个带着钩子的竹竿帮我们勾到了他身边,给了我们两个船桨,又把我们转正,我们这才平安上路了……每年的夏天依然会想桃花源漂流时的情景。
  • 750字 高三 叙事
    8、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。翻译:9、不足为外人道也。翻译:10、既出,得其船,便扶向路,处处志之。翻译:三、课内简答题:1、写两个出自《桃花源记》的成语:2、第一段带有神秘色彩的景物描写有什么作用?3、桃源人听到渔人叙述外界的变化后,为什么“皆叹惋”?4、当渔人离开时,桃源人为什么嘱托“不足为外人道也”?