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800字 初三 议论文可以断定这也是一种“智”。”从古至今多少英雄都不断追求自己的重量，渴求自己的重量。三人成虎，三点为实。“智”亦“愚”人们各有各的想法，“对”与“错”人们各有各的判断，“实”或“虚”人们各有各的借鉴。于是，我便认为愚公为“智”。“对”。“实”，便确定愚公似愚，却不愚。如果旁人非要说他是愚，也只能说他是大智若愚吧。初三:刘先雯
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800字 初二第四，愚公不懂利用资源。他最多只会利用全家人的智慧考虑往哪儿放土石，而不懂怎么利用这些挖下的土石去创造财富，铺路造房等；他最多只懂得利用一家人的智慧，不懂得利用智叟等他人的智慧。俗话说“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”另外这么高的两座大山是多好的资源啊，他大可以广泛吸引人们去他那儿，这样既可以顺畅了交通，而且也能为自己创出发财致富的好路子，这种僵化的思维模式是不是太愚蠢了呢？综合上述观点，我认为愚公精神固然可敬，但他的思想，他的做法实在是太过愚蠢了。谁说愚公不愚？
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800字 初二 议论文“在君王的属土之内竟然出现这样的事情，应该算做我的过错啊！假如是尧帝时候，皋陶为掌管刑狱的官员，哪里还会有人胆敢强抢人家的马驹子呢？即使有这样的情况，那被欺凌的老者也决不会轻易撒手，而是要找地方跟抢马的人评理的。如今那老者知道处理诉讼案件不公正，遇到巧取豪夺的人，惹不起、躲得起，只好把小马给他算了。看来，这不是一个老头愚蠢的问题，而是社会治理不力的问题。回头让我好好整顿一番吧。”齐桓公十分赞成管仲的意见，支持他放手整顿法治，惩治邪恶，伸张正义。这篇故事告诉我们，愚公在年轻人以强凌弱的情况下舍弃利益求得平安的做法是不值得提倡的；要想根本改变社会的治安状况和树立良好的道德风尚，关键还在于领导的严于律己、认真治理和万众一心的积极参与。
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800字 六年级“可以把土石扔到渤海的边上。”终于，有一位亲戚想到了办法。“对！对！”大哥马上附和到。“我也同意！”这时，三弟也开口了，“我白天挖山，晚上再去种地，这样就可以减轻父亲的重担！”“我看这样可行！”“嗯，我也同意！”大家终于纷纷表示了赞同。窗外，依然还是清凉如水，但那一点光晕却笼罩在一棵白杨下，那棵白杨经过多年恶劣天气的摧残，仍然挺立不倒，迎着骄阳年年开枝散叶。愚公望着那棵白杨，眼角慢慢泛起了笑意……
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800字 初中 漫画都说“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山，就是金山银山。”“愚公”啊，你可以真是“愚”啊，你只知道一昧的拿树换钱，殊不知是树木涵养水分，净化空气，保持水土，还能抵御沙尘暴，泥石流，山洪等自然灾害，它们可是比那“金山银山”所更要为宝贵的东西哟！古人云：“但存方寸地，留与子孙耕。”“愚公”啊，你怎么就不明白这些道理呢？你这可是在“焚林而田，竭泽而渔。”啊！再说这沙尘暴你尚且能躲得了一时，但你能躲得了一世吗？这可是“治标不治本”啊。再说，等到地球上再无一片绿洲时，降临在树木上的命运便也终将会降临到人类身上来。“善待地球就是善待自己。”“拯救地球就是拯救未来。”所以，我由衷的希望大家能“珍惜自然资源，共营生命绿色。”来保护我们的地球母亲，使她不要再遭受“磨难”啦！因为只有这样，我们人类才有希望，才能创造更辉煌的明天，才能来描绘新世纪的宏伟蓝图！
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800字 初一“齐桓公说，你确实够傻的，您为什么把小马给他呢！”，桓公就回家了。第二天上朝，桓公把这件事先进青年告诉了管仲，管种产成整好衣冠，向齐桓公说，唉，这是我们愚笨啊。假如唐尧为国君，咎繇为法官，怎会有一个呼处强取老人家的小马呢？如果有遇见了像他遭遇的残暴，也一定不会像他那样去做的，老人家知道现在齐国的监狱断案不公，所以只好委曲求全了。让我去修明政治吧。这位老人家故意假托解释地各，讲了一个“荒唐”的寓言故事。因为是高速齐国和法的混乱。名相管仲理解并接受老人的劝告，并立即付谁都行动而齐桓公信以为真，把寓言当成了真实事情，没有理解老人的的真实目的。老人把高大雄伟的山谷和自己对齐国司法不公正总是融合到一起决在讽刺统治者听取老百姓的意见，治理好国家。所谓愚公谷，是一位大智若愚的老人为国家长治久安而守候多年的山谷，让治政者明白什么是真正的愚者。