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800字 六年级 叙事我有攻破了一道难关。经过这个实验，我知道了：马铃薯在水中的状态跟马铃薯的体积重量毫无关系！我又赶紧问了问“电脑大师”：马铃薯改变重量后在清水中的状态是沉的，改变体积后在清水中的状态也还是沉的。于是我又切了四分之一，马铃薯还是沉，再切得很小还是一样。我把马铃薯切了二分之一，放入水中，马铃薯还是乖乖地躺在水中，我想可能还是太大了。马铃薯的世界真有趣！
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800字 六年级 状物我有攻破了一道难关。经过这个实验，我知道了：马铃薯在水中的状态跟马铃薯的体积重量毫无关系！我又赶紧问了问“电脑大师”：马铃薯改变重量后在清水中的状态是沉的，改变体积后在清水中的状态也还是沉的。于是我又切了四分之一，马铃薯还是沉，再切得很小还是一样。我把马铃薯切了二分之一，放入水中，马铃薯还是乖乖地躺在水中，我想可能还是太大了。马铃薯的世界真有趣！六年级:陈淑娜
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800字 小学有一次，他把墨汁甩到我的羽绒服上，我很生气，想去报仇，结果来了“小小当家人”，他恳求地看着我：“等小小当家人走了，再打，行吗？”我当时笑得肚子都痛了。第五变：吹牛这人吹牛都吹到天上去了，而且说完就不承认了。“马铃薯”说：“我跑步全班第一！”我和子怡对国方豪说：“国方豪，有人向你挑战跑步。”他马上变了一个人似的：“没有啊！那个sb说的？”唉！说起“马铃薯”的百变性格，那可是三天三夜也说不完啊！
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800字 三年级 记叙文（在）爷爷把马铃薯种切好了，姑姑把钙肥撒好后，就开始要把马铃薯种放在坑里了。只见奶奶一手提着篮子，一手把马铃薯小心翼翼地放在坑里，一个接一个地放（好后再掩上土）终于放完了。 （这几段的动作描写具体生动，条理清晰天色渐渐晚了，我们终于帮马铃声薯种们安好家了，我真开心呀！（小作者不仅从家人的劳动体会到了快乐还知道了怎么种植马铃薯，真是有意义。）