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800字 高一 散文当我们分离时，狂风吹卷着我的长发，我有眼泪，但我不愿把它抛洒在众人面前，不远有谁看见我的脆弱，因为他的阳光的微笑掩盖了我的伤痛，是他教会了我不哭，自强……在这满是繁花的青春岁月里，在这满是阳光的道路上，正是因为有了我们之间的帮助，才能欢笑着向前奔跑，同桌：谢谢你!明天你是否还想起，那年的我和你;明天你是否还惦记，桌子上留的回忆;老师和我都想你，狂妄却可爱的你!
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800字 六年级 散文我继续骑上车子同爸爸一起去买菜了。可没等车子慢下来，我就准备下车，忽然车子的一个前叉却把我一下绊倒了，我和车子同时倒在地上，车子夹在我两腿之间，我再次顽强地站了起来，我没有喊疼，只是即便喊了出来也无法阻止疼痛。经过一次再一次的摔倒，让我突然明白了什么——人生和骑车子的过程是一样的，人生的道路上不可能是一帆风顺的，注定有许多坎坷和绊脚石。不管遇到怎样的困难只要我们能够勇敢的面对，坚强的去战胜它，我们的前途就是光明的，生活就充满了阳光。我们不怕石头，只怕我们不敢走过石头。
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800字 六年级 叙事我和小张相视一笑，手牵着手，向前方的警察局走去，当听到警察叔叔的赞扬声时，我当时真想由衷地对小张说一声：谢谢你，朋友，是你让我懂得了什么叫诚信。通过这件事，我真正懂得了诚信比金钱更宝贵。在人的成长道路上，只有从小养成了良好的品德，长大了才能有好的前程和希望。河南商丘梁园区商丘市外国语实验小学六年级:杨梦紫瑜
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800字 三年级 写景然而今天，人们不了解历史，甚至一些著名的历史事件压根儿就没听说过，这使我感到十分心寒．现在虽是市场经济社会，但历史的作用仍是不容忽视的．一位著名的美国经济学家就曾将＜＜孙子兵法＞＞与商业上的一些策略结合起来并出版了一本书，很受好评．作为一个中国人，我不能让所有炎黄子孙都了解历史；但作为我个人，我能做到了解并理解历史．因为：历史，是我成长道路上的良师益友.
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800字 初二 散文如果说梦想是一位老师，那我就是被她教育的“学生”；如果梦想是一棵大树，那我就是被它保护的小树苗；如果说梦想是一次美好而又甜蜜的旅途，那我就是在梦想海洋中的旅行者。现在，就让我们站在追梦的道路上，昂首挺胸，勇敢直前，而且我们还要大声喊，喊出最大的音量：“我们是勇敢的前进者，会勇敢的一直前进！哪怕是刀山火海，千挫万折。我们也不会跌倒！更不会失败！”啊！梦想，你是你带领我前进……
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800字 六年级 叙事暗暗下决心：老师，我会谨记你的教诲，抱着累累硕果回来报答您的。”我深深点了点头。这时，老师走来了，拍拍我的头，亲切的说：“不错，小伙子加油，再接再厉吧，可是，你不可以骄傲或者松懈呀！漫漫人生路，老师我成长道路上的领路人，时时会伸出温暖之手为我遮盖风寒，分担忧愁，是我受伤时的一剂良药，是我登高时的一把扶梯，是我饥渴时的一碗甘泉，老师，谢谢您无私温暖的关爱！
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800字 六年级 记叙文”我茅塞顿开，从此成绩直线上升。老师仿佛看出了我的疑惑，在我走进教室的瞬间，老师俯身说了一句话：“世上无难事，只怕有心人。可是，说是不马虎，专心听讲，又谈何容易呢！”那话语是轻轻的，是柔和的，不像是严师的严厉批评，更像是一位慈母正在悉心教育孩子。就在我沉浸在深深的自责中时，老师开口了：“王兴原，你的成绩现在不稳定完全是因为你太马虎了，多细心一些，也要专心听讲，这样成绩才能有所提高。老师，您就是我学习道路上的指南针！
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800字 初二 散文走在熙熙攘攘的人群中，看着一张张麻木不仁，毫无表情的脸，甚至觉得呼吸都有些困难。时光像一股巨大的洪流，我淹没其中。在豆蔻年华的悄然离逝间，留下了一道道清晰的，不可磨灭的划痕。青春岁月里的点点滴滴，在生命的天空里拉出道道诡异的曲线，像是一个笨拙的孩子手拿腊笔胡乱涂鸦于天地间。在欢乐的笑声中将一切的悲喜遗忘的无声无息。静静的听着自己的心跳声，像是在青春道路上听着独自远去的脚步声。越来越轻，越来越远。
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800字 六年级 叙事点评：文章开头运用比喻的修辞手法，形象生动具体的描述出小作者心里的成长道路上的烦恼与快乐是怎样的，并引出下文。正文部分直截了当写出，成绩就是“我”的烦恼与快乐，并用两次截然相反的经历凸显出成绩对“我”有很大的影响，成为“我”成长路上的烦恼与快乐。结尾部分深入点题，并告诫读者要努力奋斗才能取得胜利。文章的不足之处在于，小作者在描述成绩对“我”造成的影响是可以更具体的描述一下“我”的心理活动，这样可以使文章增色不少。点评老师：沈梦