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800字 五年级 散文这就是集体的力量了，当许多人聚在一起，献策献力，没有什么事情是办不好的。我们的班级是一个团结的集体，是一个有上进心的集体，我们能先后在儿童节文艺汇演、学校运动会中取得好成绩，靠得都是集体的力量。人心齐，泰山移。在学习“八荣八耻”的今天，我更加能体会到集体力量的伟大，我决心做好集体中的一员，为集体建设舔砖加瓦。
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800字 五年级 记叙文在集体中追寻个性。我们可以有自己的个性、主张、有自己的追求，但这必须与道德、规定、制度相符。答案是：NO！然而这样我们就可以摒弃先人的团结协作、注重集体的美好品德的吗？因为我们经济发展了，生活水平提高了，我们有实力去追寻自己的个性，提高生活质量。期待自己是夜空中最闪耀的那一颗星，在集体中追寻个性，并注重团结协作、注重集体。
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800字 五年级 记叙文现在，我们产生矛盾了，但这并不是问题，我们只要明白，我们是生活在一个班集体，一个大家庭里，那矛盾就会迎刃而解了，我们没有必要去为了一次旅游问题而唇枪舌战，本来积极参加班集体活动，是天经地义的事情，不参加的或许只是由于有迫不得已的事。我们的班集体，就是一个大家庭，偶尔产生一点矛盾，一点争执，是不可避免的，但这并不影响到我们，毕竟我们是同窗三年的同学、朋友、兄弟姐妹。让我们都来珍惜我们这个班集体吧！
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800字 六年级 记叙文每个人的脸上都绽放出花一般的笑容。女生连连感谢，男生笑着拍拍自己的肩膀……突然写书法的同学，一个不留神差点跌落，身旁的强壮的男同学赶紧扶稳了她。有的帮忙把版面扶正，有的帮忙贴书法，还有的在那边加油鼓气。于是，大家开始齐心协力布置教室了。温馨的环境，让我们感到温馨；布置的过程，更让我们感到温馨，我们爱我们的这个温馨集体。
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800字 六年级 叙事窗外，那清澈雨水宛如浸润着集体之爱，流入我们心田想到这儿，我点点头，走到陈明身边，灯下又多了一个身影，在窗前穿梭，又有一颗火热的心在集体的世界中尽情挥洒着爱的露珠。陈明把热爱集体铭记在心，我却抛之脑后，陈明抒发着他对集体的爱，而我却只能站在这……看着那被阻隔了窗外的风雨，我们笑了，笑声中满载着对集体的真挚爱意，诉说着集体动人爱，久久驻心田的优美篇章。25中学六年级:胡慧杰
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800字 初一 抒情散文变得我再也不认识他了……我哭了，再也掩饰不住；我哭了，我们的集体怎么变成了这样？同学们，我们的集体怎么了？为什么没有温暖了呢？没了鼓励，团结；取而代之的则是讥笑，嘲讽。我们应该发现同学的闪光点，而不是一犯错误就笑话他。如果换位思考，你遇到那样的处境时，你也希望能获得同学们的帮助，而不是嘲笑。改变吧，让温暖重新回到我们初一（7）班来吧！
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800字 五年级 叙事劳动让我快乐。无论是在家还是在学校，我都会以积极的心态投入到劳动中去。我每天都坚持早早来到教室，帮老师把教室打扫干净。每到周末，我都会打开学校网站统小少年专栏，看看我们班级的小龙人金币获得情况。记得上学期的一个周末晚上，当我看到我们班比四班少了两枚的时候，我就在找原因找不足。最后妈妈告诉我，差距就在“弯弯腰”方面我们做的还不够。从那天起我的书包里都塞着一个带子，每到午饭后，大家就会看到我在操场上“弯弯腰”的身影。如今我们班的“弯弯腰”小天使越来越多。我们班级中的小龙人金币已经遥遥领先。我真为之高兴。书香校园培养了我热爱读书，热爱生活的好习惯；快乐地班集体让我更加自信。“读书的你是最美的；守纪的你是最棒的；健康的你是最好的；只要你今天比昨天努力了”。这是宋老师常说的一句话。这句话时刻鞭策着我要加倍努力，取得更优异的成绩。让我们可爱的班集体大放异彩。
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800字 初一 叙事大家填了填肚子，解了解渴，恢复了体力之后，又投入到了紧张的排练中。在最后一天的排练里，黄成把地点选在了教学楼四楼。好多高年级的学生一直盯着我们看，不但品头论足，而且不时还发出“嘻嘻”的笑声。弄得我们全都无地自容，忸忸怩怩的动作着实令人发笑。排练已到关键时刻，我们只好硬着头皮，装没看见，继续练！在排练集体舞的过程中，被人驻足观看是常有的事。因此，“羞”字几乎常伴我们左右。通过这次集体舞，我们不但渐渐克服了怕羞的弱点，还学会了团队的合作，这难道不是一项很好的活动吗？
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800字 初一 读后感为了摘掉这最后一名的帽子，邓老师带领我们天天进行体育锻炼。有一次， 我在练习跳远。突然，我的脚扭了，一阵剧烈的疼痛袭来，痛得我站都站不起来，我放声大哭。同学们马上围了过来，把我扶到班里，帮我按摩还不挺地安慰我。为了对得起同学的关心，为了不给班里拖后退，我每天在家认真练习各项竞赛项目。功夫不负有心人。在校仰卧起坐比赛中，我做了五十多个呢，更让人高兴的是我们班获得了第一名。在刚刚结束的跳绳比赛中，我们班又获得了第一名，连我这个班里体育素质最差的人也跳了将近两百个呢！在这个集体中，我感到非常的幸福和快乐，因为我能和我们的集体共同成长。
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800字 小学 写人英语老师的英语如此流畅，发音标准，积累的多也让我们甘拜下风比如每次英语老师都会先让我们听了老师读然后再和电脑读老师教我们的每一个单词的读音与电脑的一样，老师每次往黑板上写那么多单词句子，老师依然记得清清楚楚在我们班有“流畅大师”之称。等等，我们班的老师也都有各自的特长。咋办？是个班集体，同样是一种人组成一个大集体，这个集体里我们各自有各自的特长，才造就了我们这个多姿多彩，人才济济的班级体。