勤奋作文结尾(10篇)
  • 800字 初三 应用文
    人们往往称有高度创造力的人为天才,而高度的创造力则根植于辛勤劳动。爱迪生认为:“天才是百分之九十九的汗水,百分之一的灵感。”有许多天才,资质并不颖慧,但特别勤奋、勤于用脑,勤于用心。脑子是越用越灵的。勤奋是通向天才的唯一途径,虽然在勤奋这条道路上行走的人不一定都成为天才,但没有一个天才是不经过这条道路的。更何况,终身勤奋学习的人,即使没有成为天才,也绝不会成为不学无术的蠢材和无所事事的庸人。最后,让我们谨记:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”
  • 800字 初三 议论文
    老天是公平的,同时勤劳也是个“两面派”。如果你成功,你会认为勤劳帮助了你;如果你失败你会逃避,会认为是勤奋害了你,让你陷入迷途。人常常是这样,那么为了你无悔的将来,你应该从现在起,做一个勤奋者。点评:说理充分透彻,立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
  • 800字 议论文
    在成功之路上,若没有勤奋,就像一辆失去方向盘的汽车;没有勤奋,就像一只翅膀受伤的小鸟;没有勤奋,人生就失去了获得成功的资格。(比喻论证,形象生动,值得借鉴!)“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,勤奋是成功的阶梯,成功是勤奋的果实。只要我们勤奋学习,勤奋探索,勤奋实践,做什么事情就一定会成功!(引用式+议论式结尾,升华主题!)
  • 800字 四年级 议论文
    记得一位哲人说过:世界上能登上金字塔的生物只有两种,一种是鹰,一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰,还是资质平庸的蜗牛,能登上塔尖,极目眺望,俯视万里,都离不开两个字——勤奋。让我们心怀梦想,脚踏实地,做一个切切实实的勤奋者!点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
  • 800字 三年级 议论文
    记得一位哲人说过:世界上能登上金字塔的生物只有两种,一种是鹰,一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰,还是资质平庸的蜗牛,能登上塔尖,极目眺望,俯视万里,都离不开两个字——勤奋。让我们心怀梦想,脚踏实地,做一个切切实实的勤奋者!点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
  • 800字 初一 抒情散文
    韩愈说过:业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。我们当中的大多数成绩优异者,无不是勤奋学习的典范。假想一下,如果成天在虚拟的网络游戏中流连忘返,舍本逐末,那么成功会垂青于你吗?如果沉湎于一时的成绩,放松了对自己学习的严格要求,那么失败也离你不远了。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。只有勤奋努力、坚持不懈,才能在学习生活中有所建树。请坚信勤奋是成功之母!
  • 800字 二年级 叙事
    在英语老师说李潇越看答案的时候,其实我也愧疚,我还不是看了答案,为什么要看,还不是因为懒,觉得自己没什么可做的,这叫什么勤奋?”我笑笑,干什么,千方百计再做,做得快有什么用,还不是照样错一大堆,那次的八十几分给对了,看我,都什么人,虚伪的高分记下,真实的低分却忘掉,而且为一两份计较,邓老师说得太对,干吗要给我找借口,不要找,谁叫我写成散文,邓老师说我太懒散了,所以才会写成散文,看,这勤奋二字中还不是充满虚伪与勉强。
  • 800字 初三 议论文
    物理学家牛顿;化学界的大师诺贝尔、门捷列夫;放射性元素的发现者居里夫人……他们之所以有这样伟大的成就,有一个重要的因素,就是由于他们都是勤奋学习,不耻下问,大胆实践,用于向失败挑战的人。而最后呢,他们胜利了,成功了。无数事实证明了这样一个真理:成功来自勤奋。只会不是自然的恩赐,而是勤奋的结果。让我们大家以此共勉,勇勤奋去攀登智慧的巅峰,用知识的钥匙打开成功的大门!让我们永远记住:成功来自勤奋
  • 800字 高三 议论文
    柏拉图说:人生是习惯的奴隶,那么我想说,勤奋这种习惯给人生另一个瞻高望远的平台,白居易“不遑就寝”,终成一代诗人;韩愈“口不绝吟”终成唐宋八大家之首;齐白石刻磨间换“化石为泥”终成一代宗师。勤奋,点亮了生命的灯塔。即便逆水而行,身处百舸争流的竞争中,心系勤字,必将有一抹微笑写在胜利的脸上。生命有度,它的长度可以用时间来衡量,不过数十载着春秋而已,唯有心系勤奋,不断进取。
  • 800字 初二 议论文
    这一切都证明了成功来自勤奋,然而一个人学会了勤奋,也就意味着他必定会成功。还有,闻名世界的大发明家爱迪生,上小学的时候被老师称为“智能底下的人”,只上了3个月的学就被迫离开了学校,但他并不因此而丧失了信心,反而以顽强的一直勤奋学习,最后终于成了举世闻名的大发明家。可是他毫不泄气,勤于学习,虽只上了3个月的学校就被迫离开学校,但没有失去信心,反而成为了一名举世闻名的科学巨匠。二中初二:aa978490829