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800字 四年级 状物你有如此的公德心，你为我们学校赢得了荣誉,邓思婕！的小女孩原来是我们班的邓思婕，给她发来了表扬信，由衷感谢昭阳实验小学培养了如此好的学生，看了表扬信，我们每个人心里都暖洋洋的。你是我们的骄傲，我们四（一）班全体同学都为你自豪！！拾金不昧是中华民族的传统美德,如今的社会更需要人们有拾金不昧的精神，拾金不昧要从我做起，从现在做起,只要人人都有一份公德心，世界将变成美好的人间。(指导老师:翁桂凤)
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800字 初二 记叙文朱老师上气不接下气地说道：“六二班，捐衣服10298件，捐钱5986元7角8分3厘，捐……”这么多，都是班上同学捐的吗？可正当我吃惊时，天边飘来几朵乌云，随即传来一个可怕的声音：“捐命59条！”“啊！”我尖叫一声，然后大口喘着粗气，原来是个梦，吁！真可怕！虽然这只是一个梦，但确实反映了现在的状况，如果每个人都这样看待“拾金不昧”，这个词原有的纯洁将会怎样呢？
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800字 初二 记叙文然后就回教室了。”我笑着挠挠头，并说不用了，这是我应该做的。我要告诉你们老师，让老师表扬一下你的行为!同学你是哪个班的?太谢谢你了!没想到还能找到!我都走到书店了才发现钱没了，才想起来刚才在这玩了，是不是掉这了?今天，我发现不是自己的东西是不能拿的，做一个拾金不昧的好孩子也是很简单的!今后，如果再次发生今天的事，我还会这么做的，因为这样，我觉得很高兴!
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800字 初三 写人我在主人的口袋里听到了主人与那位司机的谈话“谢谢您了，要不是您我的手机肯定找不回来了。您在我这吃顿饭行吗？”“不要了，我还要去其他地方呢？”“那您把这100元收着。”主人边说边从口袋里拿出100元，递给了那位司机，司机却拒绝，就开车走了。这时想：如果世界上的每一个人都像那位司机一样都拾金不昧的话，那世界就不会有人为丢东西而着急了。希望那位司机一生平安。
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800字 初一 记叙文想到这里，我没有多说，和张然道了一声谢，拉着他，去找老师了…。可是我仔细的想了想，对呀，这是别人的钱，不是我的，并且，这有可能是一个家庭好不容易凑出来，给孩子交学费的钱啊。？”说完，他看了我一眼…我愣住了，这还是哪个班级的开心豆吗？可是，让我意想不到的是，他郑重的看了我一眼说：“这是你捡到的钱，就应该还给失主啊，你想想，这100元对于一个贫穷家庭，该是多么贵重啊。拾金不昧不仅是捡到了财物，还是捡到了品格
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800字 高二 叙事总体上来说，校方这一做法还是很好的，只是欠缺一些“人情味”。在我看来，拾金不昧，并不是需要报酬，而是应当得到报酬。失主找回自己的物品却连口头上的感谢也不说，只会令人怀疑你的素质，也令人感到心寒。长此以往，我们的社会将是怎样的社会？拾金不昧，并不是义务，它需要好的方式来鼓励。而报酬，也并不只是金钱，还有人与人之间的温情。
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800字 高中 演讲稿说话间，我和爷爷走出地铁站，朝警察岗亭走去，爷爷叫我把钱包交给警察叔叔，我走进警务室，把钱包递给警察叔叔说：“我捡到一个钱包！”，说完扭头就走，警察叔叔叫住了我说：“小朋友先别走，你真棒，赠给你一个小牌子，也替那位失主谢谢你！”我和爷爷离开警务室，看着警察叔叔送给我写着“拾金不昧”四个字的爱心小牌子，我很开心，感觉自己做了一件很有意义的事，也是一件自己应该做的事。如果是大家遇到这样的事，也一定会这样做的！我的发言到此结束，谢谢大家！
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800字 初二 写人面对诱惑，这三个小孩拾金不昧，朴实的话语，纯洁的心灵，执着的坚守，让中华传统的美德绽放新时代的光华。这三个小孩子告诉我：什么是最真实，最简单的美。我们应该去呵护这种纯真的美，发现这种纯真的美，创造这种纯真的美。给他人以帮助鼓励，给世界以呵护温暖。真—真在自然，善—善于习惯，美—美则无声。追求真善美的人生，才是有奋斗，有理想的人生；才是有目标，有奉献的人生；才是有意义，有价值的人生！
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800字 六年级 写人还没等我们反映过神来，那叔叔已经转身离去，消失在人群之中……我们打开相机，回放照片，我忽然觉得那些照片格外珍贵。再仔细看看荷塘中连绵不断的荷叶，脑中浮现出杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。那些美丽的荷花连同这些美好的记忆将一直存储在我的记忆里。我想，我就要做一个像叔叔一样拾金不昧，像叔叔一样高尚的北京人。六年级:徐瑷桐
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800字 六年级 写人还没等我们反映过神来，那叔叔已经转身离去，消失在人群之中……我们打开相机，回放照片，我忽然觉得那些照片格外珍贵。再仔细看看荷塘中连绵不断的荷叶，脑中浮现出杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。那些美丽的荷花连同这些美好的记忆将一直存储在我的记忆里。我想，我就要做一个像叔叔一样拾金不昧，像叔叔一样高尚的北京人。六年级:徐瑷桐