-
800字 五年级 记叙文“冯永康回家了”，远处传来了妈妈的喊声。临走的时候，蓝宙宇叮嘱：“千万不要动螳螂的肚子，动的话它会跟你做生死决战。”“知道了。”我应声说。评析：这是一篇地道的写动物的文章。开头小作者首先详细地交待了螳螂的外型特征，接下来具体地描写了抓螳螂的全过程。小作者有点有面地详叙了捉住绿螳螂和花螳螂后的情景。词语丰富，内容生动，观察细致，联想丰富。指导老师：乔永奎
-
800字 四年级 状物苍蝇嗡嗡地转了几圈，一个俯冲，就下来了。螳螂很镇静，突出的眼睛随着苍蝇的移动而动。苍蝇也是挺狡猾的，一看形势不对头，扑动着翅膀又飞高了。如此几回，我以为螳螂一定是等急了。可是从表面上看，它仍然是那样的镇静，好像是老和尚打坐入了定。苍蝇又一次俯冲下来，一直冲到肉片前面，他一定以为螳螂不会有什么大动作了。谁知道，螳螂把它的前足一挥，螳螂就成了爪下之物了。嘿嘿！不错，在享用大餐之前，先来点开胃小菜。邮：325204浙江瑞安塘下镇中心小学四（6）班董力衡
-
800字 初二 议论文”在中国的市场这句话却并不繁荣西方有一句名言：“我不入地狱，谁人地狱?而更深层次的哲学意义在于，精神的独立有时需要以牺牲肉体来完成。宁死不做懦夫，宁死不屈服于****，这便是螳螂的处世哲学。螳螂不是不懂得车子的厉害，只是它认定自已不能逃避。“螳螂捕蝉，黄雀在后”，如果那只螳螂知道了背后的黄雀的话，它是一定会回过头来与之一搏的，而在中国人看来，它最聪明的举动应该是逃跑。
-
800字 五年级资料上介绍，螳螂的眼睛虽然很大，但视力不好，它的两个长长的触须就成了它的引路器，像雷达一样，每时每刻每秒都在探索着食物，看着每一个生命的迹象，随时准备着扑食猎物。每一个进入它埋伏圈的猎物，都会插翅难逃，它那锋利的长刀牢牢地抓住食物，任凭食物怎么挣扎也不会逃脱螳螂的魔爪，终成为螳螂的盘中餐。我知道，螳螂是人类的朋友，它和青蛙、蜻蜓们一样吃害虫，我不想把它关在家里、让它失去自由，我跟它玩了一会儿，决定把它放走，我把它装进盒子里，便带它去了楼下的草坪。我打开盒子，小家伙并没有马上出来，似乎它还不舍得我这个朋友，我只能把它抓出来，过了好一会儿，小螳螂一蹦，我就找不到它了。
-
800字 五年级 状物同时，我也盼望能快点儿让小螳螂回归大自然。经过一番思想斗争以后，我总算是彻底明白了为什么要在暖和的时候将它放生了。螳螂也是一样的，如果不趁早让它回归大自然的话，他也有可能成为那些被人们养大的动物了。眼看着春姑娘一步一步地向我们走来，养螳螂的日子也要开始倒计时了。在养螳螂的这段日子里，我认为我收获的不仅是养螳螂的技巧，还收获了一些关于大自然的奥秘。
-
800字 四年级 状物同时，我也盼望能快点儿让小螳螂回归大自然。经过一番思想斗争以后，我总算是彻底明白了为什么要在暖和的时候将它放生了。螳螂也是一样的，如果不趁早让它回归大自然的话，他也有可能成为那些被人们养大的动物了。眼看着春姑娘一步一步地向我们走来，养螳螂的日子也要开始倒计时了。在养螳螂的这段日子里，我认为我收获的不仅是养螳螂的技巧，还收获了一些关于大自然的奥秘。
-
800字 初一 想像作文螳螂骑士虽然来到了青藤山山脚下了，但遇到了新的麻烦。青藤山异常陡峭，非等闲之辈能爬上去。螳螂骑士虽然是武林高手，但他也非一朝一夕就能爬上山顶。历经千险，螳螂骑士终于用了三天时间登上了青藤山，摘取了彩虹果。螳螂骑士日夜兼程的赶回昆虫王国给国王服了药。国王醒了，但过度疲劳的螳螂骑士却倒下了，永远的闭上。
-
800字 五年级 叙事两国的交战真激烈呀!你打我,我杀你,死得死,伤得伤,蚂蚁士兵们快抵抗不住的时候,忽然,挂起一阵狂风,螳螂士兵还没反映过来,就被一堆乱箭射死,哦!原来是蚂蚁国的空军部队来了啊!螳螂士兵剩剩无几，无法还击,只好撤退,蚂蚁士兵们看见螳螂国士兵撤退,都回国庆祝去了,小朋友们可能会问:“那大螳螂它们呢?”大螳螂它们当然是大败而归的啦!(全集完)
-
800字 五年级 记叙文想到将来，它一直被人给捉起来，得不到一点点自由，它的生活是多么的无聊啊！我想：动物是人类最忠实的朋友，爱护动物，应该从小做起、从自我做起；爱护动物、保护动物应该是我们每一个人的美德。指导老师：马卫东马老师评语：观察得很细致，描写得也很生动。一只螳螂活生生地跟作者也跟读者交流了一番，真是一篇小学生佳作。
-
800字 初一 状物”妈妈的这番话，彻底改变了我先前的想法，我决定送它回家。当我打开布袋把这只螳螂从里面抖出来时，心里还是觉得有些可惜。而它似乎被这突如其来的命运遭遇吓呆了，不知是欣喜还是疑惑，反正当我们走远时，它还在那里一动不动，有些像一片毫无生气的枯树叶。我就这么与我第一次捉到的螳螂朋友告别了。再见了，我的螳螂朋友，祝你生活幸福愉快!