彷徨作文结尾(7篇)
  • 800字 初三 散文
    有的仅为一已之私出卖民族和尊严,或者碌碌无为,活在悲哀里,活在伤痛中,生不如死。于是,彷徨产生了不同的结果。但那些拼搏的生的追求和轰轰烈烈的死亡永远被铭记。而碌碌无为的生与黯淡的死则被遗忘。而我,将何去何从?毫无疑问,我选择追求。是的,生来彷徨,人人亦是。重要的,是在彷徨中保持清醒与振奋,在有限的生命中选择适合自己走的路,朝着梦想,前行! 
  • 800字 高一 散文
    创伤和忧伤,让我在自己的生活上曾多次饱受,彷徨、忧郁、烦恼,我多么希望一阵清风能够带走我身边的一切,但等待的清风却迟迟没有来临,我多么希望一场无思的雨滴能够清洗我头脑的一切,但等待的雨滴却久久的未能滴下,我多么希望有一杯清澈忘情水,能够让我遗忘过去那段缠绵、无情的爱情
  • 800字 初二
    我看得胆战心惊,却又陡然从心底生出一股敬仰:虽说它病病恹恹,可它还有骨子里的不屈;虽说它残花败落,可它还有敢于抗争的枝条;虽说它柔软不堪,但毕竟还有与风雨相争的勇气,有对未来梦想的憧憬,也有坚定地、永不彷徨的追求与努力。外面风雨依旧,黑暗依旧。可我却觉得屋里亮堂了不少。芙蓉树依旧在以一己之躯与风雨抗衡,但我明白,芙蓉树绝不会落败!在心里由衷地对它说了声“谢谢!”后,我便走回书桌前,心里已不再彷徨。执起笔,深吸一口气,我继续挥洒着一笔笔努力。只是与之前相比,我不再彷徨,也更加坚定。
  • 800字 初二
    你愤怒,你劝告,你高呼,你呐喊,最后只独坐于江畔,默默低吟,“吾不能变心以以俗兮,固将愁苦而终穷。”志存高远的雄鹰。岂能和燕雀共谋?你纵身一跃,凤飞翱翔于千仞兮,非梧不栖,本应翱翔于天际的凤凰,却永远囚于水底。屈子怀石投江,身虽死,却留下了宁为玉碎,不为瓦全的荆楚精神,让我更加坚守,不再彷徨。回望历史深处,多少个瞬间,记忆犹新,一代忠臣诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已酬三顾,大漠海棠王昭君,合亲出塞暖盛唐……一个个伟人,千百年来,史书工笔,戏文说书,都让我更加坚定,不再彷徨
  • 800字 初二 散文
    陈景润在研究“歌德巴赫猜想”方面取得很大成就,然而很少有人知道在同一时期,德国一位数学家也在研究这个问题,然而随着陈景润论文的提前发表,那位数学家的论文便成了一堆废纸,但他没有消沉,反而笑道:“我已经享受到了数学的乐趣。”接着又继续从事研究并且最终取得了巨大成就,这就是强者的风范。珍惜历程,舍弃彷徨,你的人生便会时时充满阳光,这也是强者成为强者的原因。
  • 800字 初一
    也许,当他从昏迷中醒过来时,寒冷如霜冻就毫不留情的将他杀死;也许,当他抽出一枝新芽时,寄生的昆虫会将他无情摧残;也许,当他刚长出一条新枝时,凶猛的狂风就把它吹断;也许,也许……栾树经历了太多太多,却仍不屈不挠!外公望着我,一脸灿烂:“你看,孩子。栾树经历了那么多磨难,却终活了下来,而且充满活力。而你,仅仅经历了一小点的困难,怎么能就这样放弃呢?”我也笑了,笑得灿烂。因为在我心中,已有一株栾树的种子生根、发芽、成长……他的精神永驻我心。因为栾树,我重新找回了自我!有你陪伴,我不再彷徨
  • 800字 六年级 写景
    那流动的“彩虹”加上这片充满活力朝气的植物以及我们银铃般的笑声在校园的上空回荡,形成了雨中的一道格外吸引人的风景线。许多同学跟我一样早早就挣脱了雨伞的“怀抱”雨水亲吻着脸庞凉凉的,雨珠滴在头发上加上阳光的照射有种钻石珍珠的感觉很美,风儿拂过脸庞吹起发丝,站在雨中展开双臂与这植物园和这很柔的雨儿融为一体,这一情景很美很动人,让人看了有一丝彷徨。大家爽朗的笑声更是为这原本清冷的雨景增加了活力。六年级:放肆的去追逐