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900字 六年级 写景哦，蓝天……”蓝天，用了一整天的时间去丰富她的“生命”，即便是生命的最后一刻，也要发出灿烂耀眼的红光！让生命的最后一刻发出灿烂的红光……从傍晚的“蓝天”，我们看到了一个顽强的，活着就要拼搏、追求的她。是否我们也要去拼搏与追求，去丰富自己的生命？明日，蓝天还会来么？我渴望，那一片蓝天。因为，从蓝天……六年级:单县杨楼镇姜晨
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900字 六年级 写景傍晚，随着太阳消失在地平线上，蓝天也消失了。天已绯红，天已不再蓝。我向蓝天告别，挥了挥手。“蓝天”却笑了道：“什么也不会永恒呀，我们也只能争分夺秒活出成绩来，执着地去拼搏，去追求。让生命的最后一刻发出灿烂的红光……”蓝天，用了一整天的时间去丰富她的“生命”，即便是生命的最后一刻，也要发出灿烂耀眼的红光！哦，蓝天……从傍晚的“蓝天”，我们看到了一个顽强的，活着就要拼搏、追求的她。是否我们也要去拼搏与追求，去丰富自己的生命？明日，蓝天还会来么？我渴望，那一片蓝天。因为，从蓝天……六年级:单县杨楼镇姜晨作文网专稿 未经允许不得转载
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900字 初一 记叙文但希望她的微笑不要像昙花那般易逝。天空中，各色的风筝舞动；蓝天下，天晴拉着女孩的手，女孩笑容绚烂，微风拂过女孩，像柔软的丝绸，像天使翅膀上洁白的羽毛，像阳光下镀着金边的云朵，吹散了一直浮落在她心窗上的尘。女孩转头望向身边天晴，是她让她懂得窗外一直有蓝天，生活依然有希望。从今天以后，她会努力像风筝一样在蓝天翱翔。
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900字 初三那一次，他给我盛食，我趁机冲出笼口，穿过窗户，飞向了蓝天。长时间没有飞翔的我几次险些摔下去，可我用尽全力向上飞。在这无边的蓝天下，我是如此渺小，可在我这渺小者心里，却是无比快乐。我是一只鸟，是一只曾经安于现状的鸟。可终于有一天，我不再满足这顺手拈来的一切。而渴求那窗外的蓝天，渴求展翅飞翔的无上荣光。
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900字 六年级 叙事太阳出来了，照在小鸟的羽毛上。它兴奋地叫起来，声音清脆悦耳，婉转动听。全身的羽毛一抖一抖的，尾巴还自由自在地摆动着。它也站在了枝头上，微风把它的羽毛吹乱了，它也不在乎——休息片刻，它扇动起翅膀，在那片蓝天下飞翔着。一天傍晚，它竟然回来了。原来是它饿了，找不到食物，便啄食鸟笼内的小米。以后，它再也没有回来。因为蓝天在召唤它，它也在蓝天下幸福地飞翔着。
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900字 高一 散文懂了，她懂得奶奶的话了：窗外有蓝天！悲欢离合，亲人的逝去是我们不得不面对的，伤心沉沦又有何用？眼泪就能让奶奶再回到自己身边吗？长大了，不论挫折、伤心、困难、离愁，都要慢慢学会坚强，学会释怀，相信，窗外永远都有一片蓝天，流云可以吹散心中的愁。雨后初晴的天际挂上了一道彩虹，如奶奶的唇角，微绽。未曾见，愁似残花落尽，人已散，梦醒独彷徨，盈盈水间两茫茫；不思量，却似秋雨落海棠；倚窗望，蓝天白云，岁月静好。
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900字 初二不知过了多久，时间的沙漏无休尽地流逝。一股好奇促使我走到窗前，缓缓地拉开这块幕布，推开这扇窗。刺眼的光亮映入眼帘，雨后的天一反之前，那淡蓝交织着深蓝编织着这片深邃动人的蓝天。其实这片天空是那么纯净，令人动容而又感到愉悦。其实烦恼也不过如此，当你用心对待，耐心等待，烦恼终究会成为你人生途上一道绚烂的风景。窗外有蓝天，鸟儿自由地徜徉，心绪随丝丝白云飘向远方。怀着预约走向门外，享受这片蓝天带来的美好。
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900字 初三 散文这是一扇通向未来的窗，只因它不常开启，不免被尘土污垢，瑕疵阻碍了我们去开拓进取。只有不断地修缮它，相信不久的将来，我们的窗外必清澈、深邃，并充满无限希望。何为窗，何为禁锢；何为蓝天，何为自由。其实，窗并不重要，重要的是你是否能推开窗，既拥有窗内的宁静祥和，又融合窗外的碧瓦蓝天。窗不是禁锢，而是在封闭的空间里开启遥望蓝天的通道。
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900字 六年级 读后感在日后的几天中，我放学后都去看她，陪她聊天，给她说班里的事情，给她讲笑话，并不断给予她我最真挚的鼓励和最真心的祝福。她终于康复了，我们又可以在一起了。在那片蓝天之下，又可以看到我们快乐的身影。虽然现在，我们在不同的班级，不可能再象以前一样一起学习了，但是我们还可能在一起玩耍，在一起聊天，在蓝天下一起沐浴。因为，班级的差别只阻断了我们空间距离，但并没有阻断我们心灵的距离，我们永远会在蓝天下生活！
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900字 初二 读后感”我真担心他会和电影里的四个少年一样，走入歧途。不要在沉迷与网络了，改邪归正吧！但我看到电影的最后一幕，徐枫因患病躺在椅上，他幻想看见林绍远、陈志、杜鹏在蓝天之下放风筝，在水里游泳玩耍……这最后一幕是凄惨的，但同时也是美好的，我似乎看到了徐枫对将来的憧憬，美好，我也看到了这片蓝天之下的美好，是多么的湛蓝，宽广！初二:季维宁