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900字 四年级 状物虽然这两只战斗鸟每天都让人觉得烦，但是每天它俩都在上演着不同的趣事，我越来越喜欢它们了。四年级:杨紫仪点评：本文将两只鹦鹉拟人化，将对它们的描写融入“我”的生活中，使得文章开展自然。两只鹦鹉打架、争食、唱歌的场景描写很细致而精彩。小作者想象的它们的心里活动也很丰富有趣，使它们活泼可爱的形象跃然纸上。小作者对它们的感情也转变得很好，从烦到最后的喜欢。点评老师：杨秋红
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900字 三年级可好景不长，就在我去外高老家三天后才迟迟返回时，鹦鹉已经饿死在鸟笼里，我后悔极了，真是粗心。想着它生前曾经带给我们一家人的快乐，就在它生前的一个晚上，爸爸兴致勃勃地把它提到桌子上，要我跟他比赛画鸟。半小时后，我们两个都画完了，妈妈看了看我们的作品，笑着说：“爸爸的很像，一丝不苟，像个雕像，但没有生机；而你画得活灵活现，尖尖弯弯的嘴巴正叼着小虫呢，这叫“创意画”。爸爸虽然也画了鹦鹉的小爪子，可他抓住的是笼中的木棍，所以这幅画只能取名为“笼中之鸟”，而你这幅画能取名为——“叼虫之鸟”我脱口而出。说着，我们一家人都露出了会心的微笑。
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900字 初一 状物嘴像刀一样利”而一旁的死可爱却得意地盘旋翻飞着，像凯旋归来的将军！真狠！这死鸟！连我的皮也咬脱了一大块！小可爱已经明白了怎么回事，怒发冲冠，用它的嘴狠狠地夹了你一下，你痛得钻心，赶紧用力扔开了它，看看你惨不忍睹的手，大叫一声：“天哪！“鹦鹉殊姿致，鸾皇得比肩。”时时刻刻在我脑海中萦绕的小鹦鹉无比可爱，我永远爱它，就像老鼠爱大米！南雄中学初一:雅小夏949
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900字 四年级 记叙文”而我们，对那具尸骨不屑一顾，好象昨晚什么事情也没有发生一样。！小主人吓坏了，尖叫到：“难道这是那些小鹦鹉的杰作吗？可就是找不到清缸鱼了，忽然发现鱼缸里漂浮着一具完整的拥有头骨、椎骨、还有尾骨的白色尸体，可是它的身上已经完全没有一点肉了。虽然我们吃掉了可爱的“新伙伴”五彩片，又咬死了真诚为我们服务的清缸鱼，但小主人依然把我们当作最亲密的好伙伴，因为，我们是那么生气勃勃，天真可爱！
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900字 六年级小芒果是比小西瓜大一些的。小西瓜总像照顾弟弟似的照顾小芒果，我总看到它用翅膀拍了拍小芒果的头，用喙朝着喝水盆那边叽叽的叫着，应该是小芒果喝水吧。小芒果也十分的听话，一蹦一跳的到水盆旁喝起水来。我大概晚上八点多的样子时，还坐在床上看书。此时我的耳边还时不时的传来几声温柔的鸣叫。我知道这应该是它在为小芒果唱催眠曲，小西瓜可真是一个尽职尽责的“大哥哥”呀！现在虽然这两只鹦鹉在之前就送给别人了，让我心中永远会想念着这曾经给我过快乐的“小芒果”和“小西瓜”！
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900字 高二 说明文小白虽然从来不出来，但在笼子里它的飞翔技术却很高超，所以，小乖想咬它也不是一件容易的事。小白能从笼子这头一下飞到笼子的另一头，中间还要穿过一个障碍，就是平时它们喜欢站的那根横棍，难度可想而知吧，它那娴熟的动作真是漂亮极了!小白平时吃饭也很节约，从来不会浪费，不像小乖那样把米弄的到处都是，或把菜叶咬下来泡到水里当“泡菜”。小白还很有绅士风度，平时常让着小乖，还经常喂它呢!我很喜欢我家的这两只可爱的鹦鹉，它们给我带来了许多欢乐，我希望它们能一直陪着我慢慢长大!