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900字 三年级 散文妈妈说不该那样对待我，伤了我她很心疼，请求我原谅她的粗暴，希望能做我永远的知心朋友。两页纸皱皱的、好几处的字都晕染开了，爸爸说那是妈妈的泪水弄湿过，所以皱了起来。我再也控制不住自己的泪水，跑到厨房里一把抱住妈妈，说：“妈妈是我先错了，我再也不浪费时间了”。妈妈哭了：“宝贝，我爱你，但不能没有原则，你能理解妈妈的苦心吗？”我使劲点了点头，哭的更凶了。
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900字 初二教师采用直观教学的原则，要跟运用语言讲解和启发思考结合起来。教学中词和直观的相互作用几种结合形式：教师用语言来指导学生观察;口头解说提供学生不能观察到的东西;用语言引导学生进行概括;通过语言把新知识传授给学生，而直观被用来作为例证。贯彻直观原则，要求教师充分利用直观材料培养学生的观察能力，并引导他们对直观材料进行比较、分析、综合、抽象、概括等思维活动，掌握事物的本质和规律。20 世纪以来，由于广播、幻灯、电影、录音、录像、电视、电子计算机等现代化技术手段的发展和应用，使直观对象本身和人的感官本身的局限有了重大的突破，这为直观教学原则的发展开辟了新的广阔的前景。
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900字 高一 叙事如果大声说不或采用类似的办法仍改变不了猫的坏习惯，可采用威慑疗法，即猫在做坏事时让它突然受到惊吓，如通过突然弹起的鼠器或哨子的尖叫等方法。但不能让猫有主人是惊吓它的主谋的感觉。这种事可能随时出现.因此第五项原则是,如果你想用威慑疗法改掉猫的坏习惯，你务必置身事外。六、耐心、时间和意志如果你想改变猫或让它适应某些它畏惧的东西，一定要有极大的耐心，给猫一定的时间，一旦它表现出一点勇气，立即表扬它，鼓励它，别在意挫折，尤其不要表现出你生它的气，因此第六项原则是,要有足够的耐心，时间和坚强的意志!