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900字 六年级 记叙文我恢恢的忍着痛回家，后悔自己真不该忘乎所以。我的脸红了，再看看自己，眼镜摔坏了，脸上擦破了皮，手也破了，我沮丧地站在那里，眼泪在眼眶里打。我终于学会了骑车，成为一个“自由人”。我既学会了骑车，又长了经验；既长了知识，也懂得了人生的道理。我有过惊慌，有过害怕；有过欢乐，有过眼泪；有过内疚，有过自豪；有过从容，有过自在。这就是我学车的乐趣。
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900字 四年级 记叙文”骑直道时，眼睛要正视前方。“耶，我会骑车了。”我站在自行车旁，右手扶着车龙头，左手做出了“v”的手势，美滋滋地让爸爸的手机留了一个影。如今回味学骑车的感受，五个字“痛并快乐着！”（评荐：本文选材典型，内容具体，感情表达细腻，语言平实简练。“痛并快乐着”贯穿全文，再加上结尾点明主题，使全文一气呵成。指导师 颜志强）
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900字 人物传记这就是我一个“嗜书如命”的故事。再说，此次骑车去借书，既收获了一堆“人类进步的阶梯”，又锻炼了我，这不是一举两得吗？今天真是收获颇丰呀！二年级:韩泽薇作文网专稿 未经允许不得转载点评：本文是一篇典型的作文：从开头“自行车”的引入，然后引出一件具体的事例—骑自行车——买书，最后得出虽然骑自行车很累，但为了这些书，这点儿辛苦还是很值的。本文的结构和思路很清晰，能够让读者明确地把握住文章中心。点评老师：沈霁月