-
900字然而，《边城》对于我，除了心灵和人性的回归感，更多的却是，它将我带回到童年的阳光里去。那里有我的爷爷，他给予我的爱浓的化不开也忘不掉，于是记忆当中，永远抹不去的，那暖暖的感觉，随着翠翠的一声声“爷爷”被触动着。读完《边城》，不能不被沈从文笔下湘西名族和整个中华民族美好的文化精神所打动。那幽碧的远山、溪边的白塔、翠绿的竹篁、质朴的百姓以及这美好的边城所发生的那段爱与守候的故事，将永远在我心中闪耀美好的人性光辉。
-
900字 高中 状物边城里处处是一幅繁忙辛勤的劳作图，人们通过太阳下点点滴滴的劳作来维持生活。或许他们并不富有，但是他们是快乐的。在边城这个小小的世界里各司其职。所有的事物都被淳朴的乡风净化。文中最能体现此的就是对寄食者的描写。在作者的笔下，并不同以往的形象。他们是有血有泪的，具有真挚的情感。文中写道：“他们生活虽然那么同一般社会疏远，但是眼泪与欢乐，在一种爱憎得失间，揉进了这些人生活里时，也便同另外一片土地另外一些年轻生命相似，全个身心为那点爱憎所浸透，见寒作热，忘了一切。若有多少不同处，不过是这些人更真切一点，也更近于糊涂一点罢了。在“边城”这些人重义轻利，这是一座城朴实的本质。作者的笔触及最底层的人民，从这些描写中透露出处处对边城的喜爱。文中还用大量笔墨描写了边城风俗，这和作者平时的仔细观察十分不开的。那如歌的岁月如白河的流水滔滔而去。平静的，古老的，祥和的边城。
-
900字 高二 散文高中语文课本必修五上有 沈从文所著的《边城》截选部分，文章里的乡土风情描写的特别生动，我看完了《边城》的全部内容，我不想有悲剧，虽然有些悲剧结局会给文章带来意想不到的好的艺术效果，但我还是想把我心中的《边城》画上个不错的结局。因我是第一次写名著续写，文笔也没有原著来的简练和动情，不足之处，还望指出，最后，向经典致敬！
-
900字 初三 读后感“河街”上虽有三教九流，以及“纤夫” 、“船夫” 、“妓女”等生活在最低层的民众，但做为当年“新文化”的杰出作家，也许是为了爱情主题，未提及阶级对立或社会矛盾。我们虽然仅仅是从文字上了解湘西的那个遥远的时代，未必真悟是什么样的社会环境，但《边城》却是沈先生描述的类似于陶渊明笔下的现代“桃花源”，与当时“争乱”的外世隔绝，从中不难看出沈从文先生对和谐美好社会的向往和追求。
-
900字本应该是圆满美好的家庭，在母亲与父亲相聚无从实现而前后离世下，翠翠从小就过着与爷爷相依为命的生活，他们的孤单与悲凉时不时的涌流心头。其中，还让我们看到不幸的是，大老在水中淹死;二老离家出走;与翠翠朝暮相处的爷爷，又在雷鸣夜晚中悄悄离世……这一切的发生，无疑是对翠翠惨痛的打击。在《边城》结尾，作者想通过二老“也许明天回来”来点燃翠翠心灵的一时希望。但“这个人也许永远不回来了”又岂不是给她一种无限的困惑、迷茫吗?作者最后留给我们的看似矛盾的问题，恐怕只有作者一个人才能回答了。
-
900字 初三 应用文无论什么事情，机会是由自己把握的，消极的等待只会让自己陷入自己遗憾或悲剧。我想，除了欣赏文章中主人公们的淳朴善良以外，我们也应该以他们作为教训。这座边城，是翠翠心灵的归宿，她一直留在溪边无尽地等待。我们每个人的心里也有一座边城，它既是我们的枷锁，也是我们的归宿。我希望，我能在自己的边城里面不断地寻找，而不是等待。
-
900字 初一 读后感我的心灵受到深深的震撼，如同一缕强烈的阳光照亮心房。我要丰富自己的情操，不再为了那偶尔的黑暗苦苦挣扎，而要在思考和反省中，构筑边城的一草一木，让心灵丰富多彩起来。当我怀疑自己的时候，当我被外事外物弄得心烦意乱的时候，当我沮丧看不清前方奔跑道路的时候，我一定会到自己的边城去看看，在那里静静地思考这一切的变化。合上书本，我收获了自己的边城，那静静的溪水仿佛正从我的心田流淌开去……
-
900字 高中 读后感人间每天都在发生悲欢离合，这和时代的背景是分不开的，但撇开那些令人伤心的悲剧去看里面的每个人、每个风景、每个生活片断，你会惊异地发现，沈从文先生给我们描绘了一个多么美丽的世外桃源，那里纯朴的民风是我们这个霓虹闪烁的大都市里所没有的，它好似一股细泉，它又似一缕清风，吹走了我们脸上的尘土，带来一丝温馨。 多么希望在边城能看到翠翠像以前一样地快乐地生活着，而那条祖父渡了大半辈子的船会依然来往于溪间，那条黄狗也应该守在门前等待一桌喷香的晚饭……在当代社会，物质生活充裕，但生活的物质环境和精神环境却相对弱化。我们呼唤文学作品中的纯净而美好的风景和人情，期待它由“童话变为现实”。