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900字 六年级 记叙文最后，谭老师告诉我们：“破坏具有两面性，一面是有意的破坏，一面是无意的破坏，有许多美好的事物就是从破坏中产生的。一出手就成功，实在是太聪明了。我正想着的一瞬间，吴承鹏上了，只见他拿起一把大剪刀，使了九牛二虎之力终于把小塑料瓶剪成了一小块一小块的，然后，他依依把碎片一点一点地塞进大塑料瓶里去了，吴承鹏成功了，我眼睛一亮，心想：没想到还可以这样做，他真不愧为我们班级的小科学家呢！看，生活中的小镜头能教我们一些知识吧！这个小镜头不就告诉我们在适当的时候，破坏也是可行的吗！
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900字 初二 记叙文镜头聚焦于此时，这一刻，我们需感恩母亲，因为她给了我继续坚持下去的力量，使我度过难关。我打起精神，继续学习，妈妈慈爱的笑着出去了。”我转头一看，原来是奶茶，闻一闻，是麦香的，顿时，清醒了许多。”“哦，知道了。我回头一看是妈妈，她手中端着一杯冒着热气的东西，放在了我的桌子上，她用手指着被里的东西说：“等它凉了，喝了啊。像这样的小镜头，多的数不胜数，镜头也无法全程记录，所以，让我们自己多多留心这样的小镜头吧！
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900字 六年级 议论文车到了终点站，大群的人又挤下了车，接着喧嚷、推挤……看到这儿，我不禁想，世界上有真善美，就会有假恶丑，如果世界上每个人都品德高尚，这个社会怎么还会是这个样子？都说中华民族要讲文明、讲美德，可是一到关键的时候，秩序呢？文明呢？美德呢？在利益的面前，谁又能守住清规，舍己为人呢？都口口声声说品质高，讲文明，但在实践中，还不都是只会说不会做的假布偶？相信就公交车这个例子在很多城市都是常见的吧，在上下车的高峰期，在炎热的骄阳下，谁又能上下车不拥挤、给老人让座、甚至等下一趟车呢？难道这个丑陋的小镜头不值得我们深深反思、品味吗？六年级:冷墨