日记本作文结尾(6篇)
  • 900字 初二 诗歌
    过了一个星期,大奇翻开日记本日记本自动合上了。一个声音说:“我是上帝,这本日记本是我的,是我借给你改正错字用的。现在你既然改了这个坏习惯,就该还给我了。我还要去帮助别的错字大王呢!再见。”一瞬间,大奇手里的日记本就不见了。从那以后,大奇不那么调皮了,成绩也提高了,成为校园内外的“活字典”但他还是经常到学校的商店逛逛。这是因为大奇想再见到那本日记本日记本给了他许多美好的回忆。
  • 900字 初一 日记
    那密码保险柜如果输错密码会响警报,惊动整个木家别墅的保镖,这该怎么办呢?算了今晚先动手再说吧,可是意想不到的事情却发生了……日记本的秘密(三)待续预:木之桃的意图木爸爸看清,木爸爸减弱书房保镖,蓄意引木之桃上钩行动之时木之桃却遇见哥哥木和泽在书房?木和泽难道也不是木爸爸的儿子?还是另有目的?日记本秘密(三)见分晓初一:水果甜心
  • 900字 六年级 叙事
    身后,台灯下的日记本被吹到最后一页:曾遇到过许许多多的人,曾遇到过许许多多的事,其中定会有困难。我知道自己曾停止过脚步,但最终没有放弃。向前走或退缩,也仅仅是一瞬间的决定,为了不让自己后悔,就一定要昂首向前。困难,算得了什么?遇到它,只是时间问题,应该庆幸自己比别人早遇到它,它使你更加成熟,收获更多。这才是我的成长!灯熄了,日记本,被翻拢了。我躺在床上,进入了梦乡。梦境里,我深一脚浅一脚地漫步在成长的沙滩上,风儿从耳边掠过,一抬头,看见那成朵成朵的白云似棉花糖般黏在天空。在天的尽头,一块散发着光芒的水晶正诉说着未来,那是一本崭新的日记本……
  • 900字 五年级 童话
    今天,局长给它开了个‘‘单间’’狐狸带着手铐,低着头,走进了监狱里。小鹿将狐狸送到警察局,虎局长早就为这个坏蛋头疼多时了。小鹿狠狠一脚踢向狐狸的脑袋,狐狸痛叫一声就晕了过去。小鹿头上的包立刻消掉了。它用唾液清除了上面的字。小鹿回到家,把日记本藏了起来。拿出那一盒画片,与朋友们一起玩。要知道,小鹿又掀起了一串画片风波。
  • 900字 小学 记叙文
    收下他递过来的日记本,我小心翼翼的翻开第一页,说好不哭的泪水却迷濛了双眼,因为本子里面详细的摘录着各科重点,除了语文、数学、自然、社会之外,还有他留给我的一席话“我知道你不太会读书,不过你只要凭着你的毅力与恒心,并且熟读这一些重点,相信我你一定会出人头地的。”从此以后我便开始努力读书,为它修补不足的地方,后来又将那一本笔记本送给了黑澐,他是一位比我更不懂得如何学习的学弟,并且交代请他:“当有朝一日你不再需要它了,请再转送给下一位需要帮助的同学。”相信当其他人拿到这本日记的时候,心中也会和我一样的感动吧!
  • 900字 高三 记叙文
    我把这旧日记本仔细包好,收藏起来,它让我回味无穷。是我小时候生活的见证者。那个和我吵架的好朋友,我们来不及和好,我便离开了。现在,她在哪儿呢?我记得,每次我们开心笑起来,她嘴角边就露出两个深深的小酒窝,特别好看,我非常羡慕。还有,那个坐在我后面,常常踢我凳子的男同学,叫什么名字长什么样我怎么记不太清楚了?小时候觉得痛苦的事大部分都忘了,留下的只有幸福的回忆,我久久地沉浸在这种幸福的回味中。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文通俗易懂,趣味性强。
日记本结尾