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900字 初二而如今的城市已经没有了雨的表演舞台。我们到哪里去找一方青砖黑瓦的屋檐？到哪里去辟一方绿叶翩跹的荷塘？到哪里去聆听雨打西窗的寂寞空灵？脚步匆匆的人们也无心听雨，耳朵里充满了喧嚣的人已无福消受这大自然的馈赠。余光中先生说：写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。谁没有一段雨声牵引出的思念？谁没有一个雨声中忆起的故人？梦中故乡的雨，下得满地是江湖，下在泥路上，下在屋顶上，也下在秧田和蛙塘，下肥了村边的小河，下湿了布谷咕咕的啼声。雨是最原始的打击乐，听听这雨声。
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900字 高三 散文雾雨蒙澪，池塘里的荷叶碧绿碧绿的似乎似刚刚完成的水墨丹青。雨打在荷叶上发出“啪嗒”的悦耳的响声，遁声入耳，这旁人难以察觉的雨声，在我听来却犹如天籁。雨声滴滴答答，恍惚中像是少女灵巧的手在拨弄琵琶，泠泠琴弦上流淌着泉水叮咚般的声音，汇聚成颗颗水珠，涌入叶心凝成一汪清泓，荡起水面上的阵阵涟漪。这一刻，我静静倾听着大自然的声音，仿佛整个世界都把我拥入怀里，多想就这样遁入没有时光流动的场所，耳边只有干净、清澈的雨声······李义山有诗云：“留得残荷听雨声。”滚滚红尘中，我愿独坐一位听雨人，听细雨滴梧桐，听骤雨打荷叶，听珠落玉盘，听雨疏风骤。用心聆听大自然的声音，让脚步如斯清影。
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900字 小学 叙事是的，世界每天都在变，人心也在变，想留住过去的人都被陈旧的思想拴在保守的铁柱之上，他们最终都将被历史淘汰出局。怀念，尝试在自己安静的记忆空隙里滋长着。听那风声、雨声、读书声，陶醉了自己。听……，那是心灵最坦荡的呼吸，那是心灵富有节律的脉动，深深浅浅，清清静静，无需修饰，却是世间美的节律，无需伴奏，却弹奏着生命的真谛。
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900字 初二那个拼死也要护她的人是谁？那个，再被他护的人刺杀而死，还在温和的笑着劝她：“不要哭、、、、好吗？这并不是、、、你的错。、、、、玥，再为我……。”他的手终是无力垂下。//雨声潇潇，该忘的忘不掉////红颜易老，曾看多少离合//时光冉冉走过几遭，何时才能停下瞬流的人速度。刻苦铭心的伤悲，可会随着时光而流逝。“遗弃”“你可好？你是否也会……”初二:清幽月作文网专稿 未经允许不得转载