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900字 五年级 记叙文点评：本文描述的是班级举办元旦联欢会的情景，首先介绍了联欢会的准备活动，烘托出节日的喜庆气氛；然后对联欢会节目进行了详略得当的描写，略写了相声、街舞和小品表演，详写了魔尺和自己的悠悠球表演，同时注意到了观众的反应；最后写联欢会在合唱中进入尾声，引用歌词点明自己的感受。结构完整，语言生动，场面描写成功。指导教师：肖丽芳
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900字 四年级 记叙文虽然，我们这次得第二名，但我们下次会努力的。他们俩是真的很厉害的。可没想到，最后一个上场的杨子和冷苏航一下得了满分（10分)我一看真是天外有天，人外有人啊！我和戴一明一组，我的模仿力惊人，在加上戴一明想象力丰富，我们真称着得上是天才组合了， 一下子我们拿了9分，是所有组中最高的积分了。圣诞节联欢会在欢声笑语中即将结束，但我们大家每个人都还沉迷在联欢会中，我会永远记住这次联欢会的
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900字 四年级最后周心婷和冯雅棋的《卡路里》把联欢会推向了高潮，全班同学都唱了起来。学校大队辅导员李老师进我们教室一看，都感觉自己错过了很多精彩，懊悔不已。还夸我们赶时髦。此时此刻场面非常热烈，欢歌笑语连成一片。满满的快乐感、幸福感洋溢在心头。这场联欢会，同学们的心更近了，集体荣誉感更强了，友谊更牢固了。我喜欢这个班级，我热爱班上每一个同学，我们在一起学习，一起进步，感到非常快乐和幸福。这无与伦比的幸福将深深地烙在我的记忆里，一直伴随着我成长。
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900字 五年级 叙事….……教室里掌声连连，我们幸福的笑声飘出窗外……中秋联欢会过去很久了，但我记忆犹新，我不能忘记那个充满欢笑声的夜晚，不能忘记学校领导给我们这些身在异乡的孩子送来的关怀，更不能忘记那次联欢会上老师和同学甜蜜的合影……………..点评：小作者选材真实，叙事详略得当，重点突出，感受深刻，注意了细节描写。结尾能点明主题。辅导老师：李美茹
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900字 六年级 叙事经过我们三个人的智慧、艺术和数次争吵后，终于决定了一种字体——圆体字，于是，不擅于写圆体字的我们现学现做，成就了五个狼狈不堪的字体“元旦联欢会”我盯着看了半天，发现“旦”太难看，有太死板。于是我们三人绞尽脑汁，最终还是我想出了个比较古老的主意，于是成了这样“元蛋联欢会”“叮叮当”上课铃响了，奋斗了一中午的我们等待着联欢会的到来……新营小学六年级:王姝元
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900字 六年级 记叙文在九点半，最后一首歌结束了，我们给自己、给联欢会报以热烈的掌声。指导员没说什么，但是，我们知道，夏令营的第一次也是最后一次的联欢会已经结束了。我们爬上了床，看着黑漆漆的外面，久久不能入睡。这夜，是我与其他同学在夏令营相处的最后一夜，明天我们就要告别了。就在这离别时刻即将到来之时，有谁能够安心地入睡呢？
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900字 五年级 叙事有的同学生也许是怕错过联欢会上表演的机会，还有意慢传着大红花，巴望着鼓声一停，红花落在他自己的手中。“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年。我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好……”悦耳动听的《新年好》音乐声响起，不知不觉近两个小时的元旦联欢活动就要结束了，在同学们的依依不舍中元旦联欢活动圆满的落下帷幕。五年级:冯子轩
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900字 五年级而在这当中，我最喜欢的还是全逸凡同学带来的小提琴独奏。只见他先将小提琴抵在肩头，然后右手捏住琴杆轻轻地拉动琴弦，悠扬的音乐随之响起，同学们都陶醉其间。他一会拉得很慢，一会又非常急促，整个人完全投入到了演奏当中，十分入神！最后，在全班同学雷鸣般的掌声中，他开心地回到了座位上。活动结束后，经过同学们的评选，全逸凡同学获得了“最佳表演奖”，真是众望所归，我们非常羡慕他，也非常佩服他。不知不觉，在同学们的欢声笑语中，联欢会也结束了。在这次活动中，我不仅欣赏到了同学们带来的精彩节目，也知道小作家培训班的同学不仅作文写得好，而且多才多艺。这真是我童年里一段美好的时光，难以忘怀。
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900字 四年级最后，“击鼓传花”游戏把活动推向了高潮。老师简单地说明了一下规则，游戏便开始了。此时此刻，花像一个烫手的山芋，同学们都不敢“怠慢”它，一旦接到手中，就立刻扔给其他同学。突然，一个同学抓住了花，但他没有立刻扔出去，而是故弄玄虚地在摇。后面的人催他快一点传，可他还是不为所动。老师大喊一声：“停！”此时他手上的花还是没有传出去，没办法，他只好接受“惩罚”——表演节目了。他那“聪明反被聪明误”的搞笑模样，引得我们哈哈大笑。快乐的时光永远是短暂的，在同学们的欢声笑语中，联欢会很快结束了。在这次活动中，多才多艺的同学们表演了许许多多精彩的节目，给大家带来快乐享受，并留下了一个美好的回忆。