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900字 初三“墙里秋千墙外道，墙外行人墙里佳人笑。”看，苏轼的《蝶恋花》也这么认为。便是那“佳人”的一笑，也能吸引住过路的行人。这不是身边的美景又是什么？不过是用听觉来构造罢了。我们的身边其实有很多美景，有些人易寻，而有些人难觅。这仅仅是因为人们有的用心了，有的丝毫不在意。但是，身边的美景，不管你发没发现，始终是存在的，它一直在美好着我们的社会，美好着我们的心灵！
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900字 高二 议论文就连我们的子孙后代也会追问。美景都去哪儿了？否则，不仅我们会依然追问：星星都去哪儿了？只有这样，有些自然美景也许还能对我们“重展笑颜”。当璀璨的星光被浓重的乌云所笼罩，即使再绚丽的霓虹灯也会黯然失色；当蔚蓝的星球被污浊的空气所占领，再高科技的发明也将无能为力。如果真的是这样，那我们的罪过就无法弥补了！
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900字 初二时间不知不觉过去了，外面响起了激动人心的进行曲，随着老师的一声“下课”，同学们迅速收拾好东西，跑出教室，如脱缰野马一般飞向操场，融入到自己的“班级方块”中，等待着体育老师那一声“预备——跑”，伴随着欢快的进行曲，整个操场的四五十个方块同步开始移动，听着“1～2～3～4～”的口令，各个方块热烈的、响亮的回应着自己的班级口号。整个校园都洋溢着青春的气息，这就是我已经付出两年青春的广益中学。虽然日子过得忙碌，毕竟，忙碌就是充实，忙碌就是生活的一部分。对于即将升入初三的我来说，忙碌就是美景，我渴望遇见更美的生活。因为，我知道，美景就在身边！
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900字 初一 记叙文回头看了看，老婆婆仍然在缓缓地扫地，我的心中油然升起一股对她的钦佩之情，虽然只是不足十分钟的谈话，但我觉得受益匪浅，虽然我无法像她一样每天义务扫大街，但是我以后也会克制自己的双手，不乱扔垃圾，见到垃圾随手一捡……我的眼中又浮现出了她刚刚扫地时的样子，这景象已经刻在了我的心上。我觉得这景象很美，很美。愿我明天还能再见到她，愿这样的美景多一些，再多一些……
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900字 三年级不一会我们就到了村口的小学，只有几间房子，没有操场，没有草坪，没有跑道。哥哥说这里只有一二年级，很多小孩子都去乡里上小学了。哪为什么不都去呢？哥哥语重心长的解释说，有很多小朋友和他一样是留守儿童，这些孩子的爸爸妈妈都在外打拼，奶奶爷爷年纪又大没法送他们去乡里的学校，所以他们只能在这里学习。哥哥说我们村里的小学还有个好听的名字叫“留守儿童之家”，对于他们来说这里是他们温馨快乐的家。走在回去的路上，我认真地听哥哥说着家乡的美景。
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900字 五年级 叙事游过了情园桥，最后大家来到了金山湖右侧的沼泽地。这里的芦苇青青，聚集的鸥鸟时而在你眼前出现，时而隐没在芦苇丛中，好像是故意逗你。同学们有的在曲径通幽的小路上悠闲地散着步，有的坐到草坪上吃着零食聊着天，还有的在草地上做游戏，他们奔跑着、追逐着，好快乐、好自在！如画美景，令人心旷神怡。中午时分，同学们怀着依依不舍的心情离开了金山湖，心中默默地祝愿：美丽的金山、秀丽的镇江，明天将会更加浪漫，更加富有生机！
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900字 高三 写景但是四季不相上下，美丽的景色无处不在，只需细心观察，用心感觉，用耳倾听，你就会发现春姑娘向你逼近；太阳公公向你靠拢；金色的稻谷向你表示欢迎；愉悦的冬向你微笑。原来这温馨，充满爱的气息，不只是春天所拥有的，冬天也拥有，并且这种感觉，那种气息似乎比春姑娘的更浓。用眼，心，耳，观察，感觉，倾听，这美景会延续不断的浮现。
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900字 初二 叙事此时此刻，已经接近“中天门”了。浓雾渐渐散去，“五岳之首”掀开了面纱，露出了“庐山真面目”。山泉越来越湍急，处处都闻得清脆的叮咚声；山路两侧的巨石上，文人墨客留下的笔迹比比皆是；同样，奇观异景也是一个个的展现在人们眼前。瞧着株松树，树根严严地扎在破岩缝中，树干及树冠向外探出，仿佛在向游人挥手，真是敢于黄山的迎客松相媲美；再看这儿，一块巨石的中部深深凹了下去，上面的常春藤垂了下来，恰好遮住了凹洞，宛如哪个大家闺秀挂着珠帘的闺房一般……咦，水声怎么变得那么急？呵，到了“云步桥”了！湍急的流水从山上飞流直下，到了这断壁处刹不住车，在巨石上撞着、碰着、高唱着、飞溅着，水面上升腾起阵阵水雾；在桥上行走，有如踩上了云朵升了仙一般！五步一泉，十步一景，这风景怎一个“秀”字了得！不知不觉，已走到了“中天门”处。为了赶时间，只好坐着客车下了山。泰山，再见了！你的美景我终身难忘！我由衷地赞美你！
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900字 五年级秋天，树叶纷纷飘落，南湖那清澈见底的湖面漂浮了各种落叶。秋天果然雨多。小时候，我总喜欢在南湖玩，让那些雨滴落到我的头上、手上、脚上。因为我那小小的心灵充满了期待，要是我滴到了，我会兴奋的叫起来：“我滴到雨啦！我滴到雨啦！”然后看着爸爸妈妈为我记录那快乐的童年时光的幼稚而哈哈大笑。除此之外，南湖那独一无二的南湖菱也是我的最爱，每当帮妈妈一起剥菱的时候，我的我心里总会想，无角的南湖菱只有南湖才有的吗？为什么其他湖里种不出来呢？在这丰收的季节里，采菱人会划着“小木盆”去湖中采菱，它们长着翠绿的叶子，一簇簇的聚在一起，像一种奇特的水草，而菱就藏在水里。望着这一幕，我的心里总是无比兴奋。我爱家乡的南湖和怀念我一起度过的那些时光，南湖的美景和红船精神怎能使我忘怀呢！它是我从小长大的地方，因此我深深迷恋着它！
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900字所以，像小刘一样吧，记住小刘告诉我们的：人生并不只是生存，更重要的是生活。让我们记住这捕捉美景的风采，适时停下匆匆的脚步，为了我们的人生理想，活出属于我们自己的生活吧!点评：作者选取小刘摄影师这个角度，道出人生更重要的是生活的中心论点，行文中列举杨绛先生，陶渊明，蒲松龄的事例做论据，有力度。近几年也许是受网络文学的影响，文章去掉了矫饰，都是开门见山，少有赘述。