古诗作文结尾(3篇)
  • 1000字 初二 散文
    因此,要讲究谋篇布局表达个性,做一个独立思考、有大写人格的人!他的文章就很好地反映了他的创作主张,值得我们认真学习。”清代的龚自珍不愧是文章大家,他善于从宏观上总结作文之道,明确要求写文章要结构明晰,主线分明,如秋天的乔树,枝是枝叶是叶;文章的主旨要鲜明有个性,充分表现自己的主张,不可穿新鞋走旧路、取新瓶装陈酒,人云亦云。艺术都有其相通之处,古诗中的这些道理,虽多就诗而言,但对于我们的作文同样有启示作用。把每一篇文章都当做诗一样作,那么每一篇文章便都会有一颗诗的灵魂!
  • 1000字 一年级 叙事
    4.配乐朗读古诗。(四)指导书写“古、声、多”1.出示三个生字,学生认读,并对生字进行组词。2.学生观察生字,说说在书写这些生字的时候分别要注意什么?3.老师范写,学生描红并书写两个生字。4.展示评议。(五)布置作业1.背诵《春晓》。2.古、声、多各写两行。六、板书设计春晓鸟啼雨后的早晨美丽的春景图花落
  • 1000字
    与多年好友相别,王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到:“海内存知己,天涯若比邻”与好友相交多年,而今日一别,却不知何时才能够再会,自然心生不舍,但诗人却以乐观的态度,抛开惜别之情,丝毫不会哭哭啼啼作儿女态,挥豪写下这千古流传的送别佳句。而面对离别,王维却在《送元二使安西》中真情吐露:“劝君更尽一杯酒,西山阳关无故人。”以叙述的口吻,传情的动作表达真挚的惜别之情,青青河畔,折柳相送,轻吟写下这流传千古的佳句。喜欢读古诗,体味古诗中的离情别绪,我仿佛经历了一次旅游,沉醉共中,甚至让我不想醒来。