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1000字 初二 读后感家长辅导孩子要适可而止。感觉孩子在家学习必须要父母陪着，如果陪成习惯了以后可怎么办;随着孩子的知识增长，家长辅导不了怎么办。在学习方面，家长的作用应是适当抽查，而不应是全程陪伴辅导。学习的主要过程应在学校完成，孩子的品行教育，应由家长教育，要层次分明、各负其责。不能孩子离了家长不知如何学习。学校布置作业给家长发短信也是不可取的，短信的内容应该是沟通孩子的在校表现，或特使事情的提醒等。以上是我看完《小学生家长手册》，根据孩子的平时学习情况所想到的，有一些不成熟的个人观点，希望能与老师多交流沟通，只为一个共同的愿望：小树苗茁壮成长为参天大树。
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1000字 初三 议论文”家长们为了教育我们常用“狼来了”的故事‘来教导我们别说谎’，但家长们自己都“不守信”这样反而会让我们去模仿！所以我在这请求“那些不守信的家长们！”别在把你们“丑恶”的一面，展现在你们孩子面前了！这样他们“幼小的心灵”就不会“受伤”了。PS：这是篇论文，小妹的作文不太好！请大家帮帮忙，多做些评论！在这先感谢大家了！
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1000字 初二 议论文对于生活在高压政策状态中的孩子，要适时放松，毕竟孩子已经形成了内心的认知，可以采用暗示法激发孩子的学习欲望，如在和其他家长谈天时，故意大声说出孩子的优点，生活中淡化孩子的缺点，强化孩子的优点，让其从心里感受来自家长的认可，从而树立“我能行”信念。对于已经有厌学苗头的孩子，可以外松内紧，和学校结合培养孩子的兴趣。分数不是家长的面子，想想办法吧，孩子永远是自己的骄傲！
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1000字 高一 叙事这类家长大概是对孩子比较溺爱，有的时候孩子贪玩写不完作业，家长就替孩子打掩护，在留言中写道：“此作业孩子全都不会！麻烦老师抽空单独辅导。”这种留言看得我真是哭笑不得。偷懒型虽然我强调了好多次，家长不能光签名，还要针对孩子的表现和成绩写一段话，可有的家长还是特别不负责任，只是草草签名了事，更可气的是有的家长连名字也懒得写，只盖了一个名章，我问学生家长怎么没签字，孩子回答：“爸爸说他写的字没有戳上的字漂亮！”晕！他还不如按个手印更省事儿呢！感谢阅读，希望能帮助您！
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1000字 高一 叙事眼前，仍是一条没有终点的跑道！点评：这是一篇续写作文，提供的材料是：“试卷发下来了，老师要求我们带回去请家长签字。”写《家长签字》这种看似容易做时难的文章，难就难在极易流于平常，写不出特色来。而本文所选视角较为独特，心理刻画一波数折、细腻生动，语言也较老练通畅，作为一篇要求当堂完成的习作，可以说是难能可贵的了。
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1000字 初一 演讲稿我以我亲身的经历写成了两种家长对我的批评和我对这些批评的看法，家长批评的目的是好的因为每个家长都希望自己的孩子更好，但是可能就是因为一不小心打击了孩子而让孩子彻底失去了信心，所以我希望每一个家长的可以更少的去批评孩子而是，而是去和孩子当朋友让他们乐意和你说话和你谈心事，如果每一个家长都可以这样那么我相信孩子们的学习肯定会更上一层楼。初一:胡家睿
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1000字王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。王老师肯定了我们的一些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。家长对家访心得体会
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1000字 初一 叙事这爸爸，到关键时刻还真有用呢！！”嘿嘿，服输了吧？谁知，他真招了，连忙吓得直发抖，还颤颤巍巍地说：以后我再也不抢你东西了，请不要给你爸爸说。”对方是个胆小鬼，对于他的胆子，我只能随便吹嘘一下吓唬吓唬他。比拳王泰森差不到好远！”“我跟你说（又开始吹嘘了），我爸爸是练过跆拳道的，而且是10段的黑带。家长的味道还真不少恩……上海黄浦区上海市格致初级中学初一:个人守护天使
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1000字 初一 说明文不管怎么说，我真诚的希望我们的家长，能给自己的孩子，在学习上能够给他一份关爱，一份理解，一份鼓励，那么我相信，有一天，他拿着好的成绩站在你的面前的时候，妈妈我考出了全校第一名，这时作为家长的我们，别提心里有多开心了，那么你的孩子以后一定是你的自豪和光荣。初一:活泼的凤儿
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1000字 六年级 书信所以，我希望家长再放松之余给孩子以放松的空间，让孩子放松心灵，无所顾虑的玩耍。可是，孩子毕竟是孩子，孩子的心灵是要在紧张的时刻放松，而不是一直紧紧地绷着。各位家长，这是我们的一部分心声，希望你们采纳，我们还是孩子，但也能理解你们，希望你们也借此理解我们，了解我们的感受，谢谢。身体健康永远快乐一个孩子×××