-
1000字 初二 记叙文我说：“这一次，我懂了”。又跟我说了比较难，一遍又一遍的跟我说：“一点也不生气，我也很仔细听最后就问我懂没懂。她说：“你终于懂了，我很高兴我能说我懂了。”又问我别的让我算。我们没有听老师说数学，老师看我好好的学，也就没有讲我，我做好了给王俊看，王俊把错的打“X”错的她不告诉我让我自己算，算好了给她看，她说：“对了！
-
1000字 初二四十三年前的回忆被打开，我听你声嘶力竭地喊出《沉香屑》：请你寻出家传的霉绿斑斓的铜香炉，点上一炉沉香屑，听我说一支战前香港的故事。你这一炉沉香屑点完了，我的故事也该完了。那无尽叹息悲凉的语调勾出一世华美沧桑，勾画尽世态炎凉，勾勒出人性的叹息。雾终于散了，我终于读懂了你，完完全全地读懂了你，看到了你脸上那未被风干的旧痕，看到了你身后那个已然残破的花园，你尽力掩饰，可那美丽形象的背后却是言不尽的惆怅，时代的叹息，人性的叹息，民族的叹息，你明慧的双目目睹了太多沧桑，你用一生书写了自己和一个个女子的传奇挽歌！我终于读懂了你，望能与卿同畅谈，可叹伊人已不在。我终于听清了你的叹息，我终于看清了你的泪珠，我终于得以触碰到你那带给旧上海无限韵味的衣角。
-
1000字 初一直到有一天，我在网上看到一则新闻——曾经经常闹矛盾离婚了的夫妻，在大难临头时，他们却无比担心对方的安危，而原是和谐的夫妻，却大难临头各自飞。从此时开始，我便日思夜想，从这个新闻中找突破点。慢慢地我终于懂了——平时吵架都是因为关心对方，只是对方接受不了这种表达形式。但是呢，即使我懂了也没有用，爸爸妈妈也可能不懂，即使懂得了，妈妈也不见了，了无音讯了，她回来也不能带回我的东西了，我也不怎么期盼和谐的生活了，一切顺其自然，老天自有安排，只需要好好珍惜当下就够了吧。
-
1000字 初三 日记每个人都在变，在不经意间，长高了，在一转眼间，长大了，也在一瞬间，心变得复杂起来了，学会了伪装，学会了保护自己，学会了以自我为中心了，可是不管是好是坏，都要学会接受那些正在改变的人，因为我相信他们的本质都是天真善良的。或许我曾经烦恼过他们变了，可是到现在我也想过，他们变了，是为了下一个更加美好的回忆。变了，我也懂了。初三:心亡
-
1000字 高一 散文再看到您的时候，您那粗糙的脸庞上露出一丝微笑，一下子想到了左思，您那课上的奔放不羁又想到了嵇康阮藉，时光在您的额头上留下深深的印迹，在那纹路的延伸中，我逐渐读懂了你！
-
1000字 初三 写人我笑了，我一直太过于放大他的不足，其实那只是男生们共有的调皮罢了。我庆幸我终于读懂了他。他的确是一本书，一本不漂亮却深藏感动的书。我懂了这本书，从此转变了对他的看法。加入转变看法后的他的行为想到这儿，我又笑出了声儿。窗外凉凉的月光依旧将院子染得透亮，屋里，书卷和茶的香气缭绕不散。有时，人也需要去读，待到读懂，会明白许多。初三:李彦函
-
1000字 六年级 叙事此时我感觉一股暖流在全身涌动。心里一阵酸，如果妈妈看见我把棉衣套在书包外，又要唠叨我了，“衣服本来就瘦，你把书包放里面，骑车能安全吗？我骑车离开，赶往学校，我在想，这次我真正读懂了母爱。唠叨的母爱是永不生锈的故事，唠叨的母爱是一首动听的歌曲，唠叨的母爱是慷慨的承诺……作者：江苏省兴化市林潭中学七（3）袁伟明
-
1000字 初三 书信那一天，我读懂了落叶的脉络……他不是神，他战胜不了命运，他只有暗自祈祷。不管他怎样努力地去抗挣，也无法改变宿命的轮回……他走了，他挥动天使般的羽翼飞走了……带走了他的喜怒哀乐，但是忘了带走属于他的爱，因为他把它留给了我。后记：现在，我很快乐，长眠地下的他会冷吗？叶子已经褪去了繁华，我已读懂了他的脉络。可是，远在天国的他听得见吗？“爸，我爱你。”
-
1000字 高一 记叙文还好她还记得，她没有忘了我。”言语中带着一点点的委屈。”“我还以为你忘了呢。”“谁说我忘了，我一直记着呢。”我楞了楞，说“你不是忘了吗？”我发现我的言语中充满了粉刺，她摇了摇手中的两个大袋子，笑着说：“今天是你生日呀，我特地回来陪你的，中午做饭给你吃。这个周末，妈妈一直在家里陪我，久违的幸福感回来了。其实天很蓝，阴云总要散；其实海不宽，彼岸连此岸；其实爱很深，她会永远在。在这个寒冷的冬季，我读懂了亲情。
-
1000字 初二后来，老师告诉我们，表演情景剧的同学为了练好节目，利用了所有课余时间，每句诗他都练了几十遍，还请语文老师帮他详细分析每句诗的意思和诗人的心情，反复琢磨诗人吟诵诗句时最合意境的动作。天天练、时时想，甚至吃饭时都情不自禁的拿着筷子表演起来。想起这位同学，正是他的坚毅与努力，才使演出大获成功。其实学习也是一样，只要付出努力和拼搏，就会得到优异成绩的回报。水滴石穿，坚毅，水才透石而过；闻鸡起舞，坚毅，方能练得好剑。让我难忘的小学六一演出，我从同学身上读懂了坚毅。