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1000字 初三很遗憾，我们生于新时代，没法见证曾经的振奋人心的历史；很幸运，我们生于新时代，可以享受今天的激动人心的生活。诚然，说出这样的话，是因为我生于-----新时代！闭目想象，如果时间老人真愿为我破一次例，让我去几十年前生活，我会怕，怕不能吃饱、不能穿暖，怕没有电脑、没有手机。所以，笑吧，我们的同胞们；笑吧，中国人！时代不同了，五千年的文明古国，将在这片黄土地上，以全新的姿态展现在全世界的面前！人，还是勤劳勇敢的中国人；时代，已是与时俱进的新时代。我好快乐，因为新中国，因为新时代……
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1000字 高一 散文一个时代的凝成就好似积木一般，都是由一块块小木方块砌成的。对于这一个个小方块也是有细致的要求，因为它们的细决定了积木整体的质量。如果我们做到了如上方方面面，我们就成为了这时代的部分，甚至是脊梁。看似微小的我们，也将成就一个时代的辉煌光景。光景如沙，时代如漏。光景充实了时代，时代概括了光景，最终合成了一个完美精致的沙漏。我们要不好好把握机会，最后我们将只看到一个时代的空壳，却漏掉了如诗如画般的光景。
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1000字 初三 议论文所以，我向这个时代举了红牌，亦或说是这个时代向我举出了红牌，我知道这个选择正在影响我的一生，我不知道这场赌注的输赢何时会见分晓，我只知道我押下的筹码不小。或许，我亦清楚最终的结果，只是不愿输得太早。老师，很抱歉，我不能如您所愿地成为这个时代的精英了。但是，老师，我会用正确的，我自己的方法让这个时代记住我的，也许很累很苦，但也只能这样办了。因为，我真的不是适合做奴隶的人，不管怎样的辉煌。
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1000字 高二 写人先不说那强于以前的物质生活吧。在精神领域，我们拥有了比以往更多的见闻，知道了更多的人和事。我们不再像过去的人们，用一双麻木的眼睛，用枯木一样的双手去接受别人的决定。我们可以睁开眼睛，可以亲自去确认事实，可以在面对一件事情时发出不同的声音，我们有了属于自己的想法。最重要的是，希望依旧在前面。这个时代是美好的。至少在几十年后我们的回忆中，这个时代想必也会是一个不逊于过去任何一个时代的时代吧！这是一个糟糕的时代，也是一个美好的时代。但无论这个时代如何，希望依旧在最前面，不是吗？
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1000字 五年级我贪婪地吸吮着《小学生时代》的精华与璀璨，享受着世界彼岸的大自然.因为有了它，我度过了一个快乐的童年.它，也是我知识的源泉.《小学生时代》让我的心情如雨一般长长绵绵；如风一般轰轰烈烈；像生活一样真真切切；像梦想一样永永远远.《小学生时代》，一个个扑朔迷离的场景，一个个曲折离奇的情节，在我心中荡起一圈圈涟漪.是它，让我在学习的过程中，收获了坚强，让我想起了那一句“若树不坚强，如何挺过大自然的考验；若柏不坚强，如何能度过千年的苍茫岁月；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开放的暗香疏影！”一花，一世界；一叶，一菩提.我沉浸在《小学生时代》的旋律中，无法自拔，做着自己的梦.聆听一本好书，如品味一口茗茶，倾听一本好书，如一曲悠扬的钢琴曲.书，宛如一杯耐人寻味的绿茶，也如同一盏陈年佳酿.——后记
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1000字 六年级 书信我找到那位老师，正要让她赔偿精神损失费的时候，我又被时代传送机送回了原来的时代。还好，休克终于停止了，我并没有什么大碍。现在，我为了不再被老妈送去那个令我望而生畏的错别字时代，我从此变得非常细心，连写一个字都要检查好几十遍才肯写下一个字。但是，由于我太细心，导致做作业速度超慢，差点又被老妈送去快速时代！
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1000字 五年级 读后感我贪婪地吸吮着《小学生时代》的精华与璀璨，享受着世界彼岸的大自然.因为有了它，我度过了一个快乐的童年.它，也是我知识的源泉.《小学生时代》让我的心情如雨一般长长绵绵；如风一般轰轰烈烈；像生活一样真真切切；像梦想一样永永远远.《小学生时代》，一个个扑朔迷离的场景，一个个曲折离奇的情节，在我心中荡起一圈圈涟漪.是它，让我在学习的过程中，收获了坚强，让我想起了那一句“若树不坚强，如何挺过大自然的考验；若柏不坚强，如何能度过千年的苍茫岁月；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开放的暗香疏影！”一花，一世界；一叶，一菩提.我沉浸在《小学生时代》的旋律中，无法自拔，做着自己的梦.聆听一本好书，如品味一口茗茶，倾听一本好书，如一曲悠扬的钢琴曲.书，宛如一杯耐人寻味的绿茶，也如同一盏陈年佳酿.——后记五年级:余沐蓓作文网专稿 未经允许不得转载
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1000字 六年级在2008年时，汶川发生了大地震，国家号召全国人民来捐款。小区的门口放了一个巨大的箱子，而箱子的后面，是人山人海，十分热闹。那么多的人，排成了一条长龙。队伍中间还有一个小孩子，他抱着自己的储钱罐，那是一个小猪，粉色的，经典样式。终于轮到他捐款了，他伸手用手指捏住小猪肚皮中间的木头塞子，踮起脚，让那只小猪的肚皮靠近捐款箱上面不大不小的圆洞。他使劲一拔，塞子掉了，里面一块一块银闪闪的硬币都掉落出来，“叮当叮当”的声音回荡在人们的耳中……这就是人与人之间的一种关爱。这位小朋友对汶川人民的一种关爱，就是那硬币在箱中“叮当”响的声音，就如一阵和煦的春风吹过，让汶川的人们感到了温暖。我庆幸，我生活在这个时代。因为这个时代，是美丽的时代，是科技的时代，是关爱的时代。成长在这个时代，我怎能不为这个伟大的时代而骄傲呢？
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1000字 初二 观后感从语文的角度来说，这段文字运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法，使语言生动形象，吸引着每一位读者的眼球。从这些文字中能让我们隐隐约约的感受到这个时代的现实与残酷，为故事那不完美的结局埋下了伏笔，恰到好处。一整个小小的宇宙里，有一个小小的时代。这样的一群青年在这个时代里相知、相惜、相依为命，让这个冰冷的时代偶尔透出一丝丝的温暖。
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1000字 六年级 叙事这个游戏就这样被禁止了……便和老师告状，从此老师不再允许我们玩了……六年的时光，很快就结束了。我们马上就要脱离少儿，即将进入到青少年的时代。到了青少年的时代，就没有少儿时代那么放松了，学习是最主要的。所以我现在有点留念过去。就让我在这少儿时代最后时期，能玩得开心，玩个痛快！我想对即将远离我们的少儿时代说一声：“再见！”