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1000字 初三 抒情散文”水告诉我：“有梦想就要去追，要去坚持！一旦有了目标，它就不会停下自己的脚步。与水对话，心中便多了一份稳重、信念与淡泊。只是我们一直墨守成规，认为人才是这世界上最强大的，从来不将大自然放在眼里。水的力量比我们大得多，它只默默奉献不求回报，以宽容的心境面对着世间万物。它的身上，有许多是我们要学习的，何不敞开心扉与它来一次对话呢？
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1000字 高二 散文沿着长城从嘉峪关向山海关狂奔，跑过“秦时明月汉时关”，跑尽“八千里路云和月”，怀揣我国劳动古代劳动人民的勤劳与智慧，踏一路星辰，洒一路汗水，从上古跑到今天；沿着京杭运河从古时余杭向今朝北京狂奔，带着历史的沧桑，踩着历史的脚印，一路向北；沿着奥林匹斯山斗折的山路从宙斯的神宇向希腊体育广场狂奔，高举希望的圣火；沿着底格里斯河绵延的流径从巴比伦文化向世界文化殿堂的大门狂奔，追逐文明的脚步。与历史对话，方知人类文明史的源远流长；与历史对话，方悟生命的长度有限，而宽度无限；与历史对话，放感我们中华儿女任重道远。须以史为镜，把我们伟大的祖国建设的更加繁荣富强。二月的春风，抚摸岁月的额头；二月的春风，谱写历史的篇章。站在时代的脚尖上，我与历史对话，我与未来牵手。
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1000字 初二 记叙文哦，真是如此“生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的”。我们不仅要懂得谛听真言，更要懂得与别人对话和交流，因为那是你唯一能，自己感受到幸福的方式。几丝忧伤与悲凉后，抬头看见的天依旧还是那样蓝，云依旧也是那样纯白，阳光依旧也还是那样柔和温暖，而我似乎也依旧是那样沉着，拥有一份好奇心直到永远，我站了起来，面朝太阳一直伫立着……
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1000字 初三 书信”我常在想，如果不是A老师，换成B老师，C老师的话，我们到现在还能明白这些吗？“也会吧，这是上天的安排，也许这就是所谓的缘分吧！”在她的眼中，有了一丝向往，一丝憧憬，一丝留恋，一丝惆怅。我们呼朋引伴的绿草时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。我们的爱，恨，感动，伤怀。我们的过去，我们的现在，我们无期遥远的未来。在我们无数次的对话中，渐渐长大。
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1000字 初三 散文然远播。荷塘清清，荷花灼灼，荷叶田田，一派美景，怎可错过？原来文字最美丽！落花般的文字，带着不舍，跌落地面，美丽而忧伤；清泉般的文字，携着快乐，叮咚向前，清澈而婉约；晨风般的文字，卷着清新，徐徐吹来，温馨而单与文字对话，无论世间花开花落，无论天上云卷云舒，一起倾听彼此的心声，做一对简单而快乐的挚友！
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1000字 初三 记叙文一切的一切，都源于这一份——执着、坚强、信念与勇敢！感谢你，贝多芬——你的音乐已经入骨，你的思想已渗透入我的灵魂。我一直记得这样的智慧与信念；在未来道路上披荆斩棘……让我们把对话的地点设在中德大流中，设在一艘游艇，能载上钢琴的游艇，抛开文化的差异，任凭坚强的思想飘进我的心中。日后，随音符在大浪中前行，引领一条坚定的梦想之路……
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1000字 初二 记叙文“史蒂芬·霍金先生，我很高兴您能像贝多芬先生一样紧紧地握住命运的咽喉，我也衷心祝愿您能在探索宇宙的路途上继续披荆斩棘，现在我希望您能用一句话来结束我们的这次对话，并激励我们中国的青少年，谢谢。”“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴！”这就是史蒂芬·霍金，一个伟大的人类先驱者与我的对话。
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1000字 六年级晚上，琳躺在床上。“好好珍惜——”那个声音又传了出来。琳很迷糊，不知道是回忆还是现实。“珍惜什么？”琳还是说了一句，她想看看这身音是不是真实的。“珍惜你现在的日子呀！虽然累，但值得，无论痛苦还是快乐都该珍惜，这都是我们成长必须经历的！”一个甜美的声音说话了！琳虽然看不到，却还是笑了，她明白了这是一次穿越时空的对话。
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1000字 高三 叙事影：当然，那些会实现，如果能等到那个时候。可是，你们人类的贪欲和侵略、自私的本性会完结吗？你们会撤消世界维和部队吗？你们会停止向大森林进军吗？你们感觉不到你们正在为你们的死亡悼词准备最翔实的资料吗？人：（无语）……影：也许我太悲观，因为我是影子，我的空间是一片阴影。但每一个事物在光明面前都会有阴影，历史和未来也是这样。……新世纪的对话在沉默中结束了，但我想了很多很多。
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1000字 六年级“你是我的孩子，你不会没有用的，妈妈去问问别人，看别人愿不愿意带我们去。”母亲低下头来，一个人默默地说着。“是真的吗？妈，您太好了！”我很高兴，忧愁也灰溜溜地走了。母亲点点头，我整个身子变得暖和起来，眼睛变得清澈了许多，有种感动在眼眶里游荡。那几天，我的母亲十分劳累，烦躁，但努力的结果却是没有人去。母亲决定只身一人带我去北京。我到底还是明白了，对话那天，母亲和我的心是透明的。