唱歌结尾
共4个唱歌作文
1000字
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1000字 初二 叙事等到哪天，我再次萌发当作家的念头，不知道老妈又会怎样“为我好”?也许那天我不再是现在这样胆小的，懦弱的。妈妈，能不能给我一个自由的，哪怕是幻想的空间也好。让我在里面好好的，自由的翱翔。妈妈，请你小点声，那样你就会听见梦的歌唱，那是多么美妙的声音啊。我害怕，害怕到了那个不再做梦，不再听梦歌唱的年龄，失去做梦的能力。所以，亲爱的老母达令。不要再说了好么?嘘~~小点儿声，我的梦，它在唱歌!!
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1000字 初二 议论文掩饰心中的伤悲，饰演着生活中笑容绚烂的角色，把眼泪藏起来，带上永远微笑的面具。是谁说过，时间仍在，是我们飞逝。太多的坎坷是我已无法承载感情的负担，或欢乐或伤悲或轰轰烈烈或平平淡淡。于是我学着孤单的一个人行走，高兴、落寞、流泪。孤单中我逐渐变的坚强，逐渐变的成熟。你听！寂寞在唱歌那浅浅的酒窝里装满春暖的花絮把心扉溶进风里让绿梦回归心田
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1000字 高一 叙事小学的孩子特别是中高年段的孩子正处于变声期，声带一定要保护好。于是我把保护嗓子的必要性告诉孩子，教育他们一定要保护好自己的嗓子，不要大声说话唱歌，避免声带血肿，导致受伤，给自己带来不好的影响，让他们知道经常过度用嗓可能使他们长大以后的声音变得不那么好听了。“原来是这样！”孩子们对保护声带有了进一步的理解了，保护声带的意识也提高了。接下来的教学活动，我们能够在比较愉快的、美妙的歌声中完成每首歌曲的演唱。但孩子是很容易忘记的，他们需要老师不断地提醒与引导，因此歌唱教学之路是漫长的辛苦的，我能做的就是继续努力和探索，寻找童声歌唱教学的亮点！
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1000字“咕咕，呱呱，我们会唱歌啦!”咕咕和呱呱还以为自己唱得很好，就和朋朋老师告别了，他们在小溪边举办了一个音乐会，邀请所有的青蛙都来听他们的演唱。“咕呱，咕呱。”像破锣，像针刺，大家都听笑了。咕咕和呱呱想起自己学得太马虎，他们后悔了。兄妹俩在一块儿练呀练……直到今天，他们还一直在练习唱歌。不信的话，在夏天有着月牙儿的夜晚，你注意听，还真能听到这对青蛙兄妹并不动听的歌声呢!