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500字 初二 议论文苦,舞者的又一代名词,为了台上能够释放出最美的风采,台下不惜苦练.疼,舞者的又一代名词,为了抬上能够发挥的很自如,台下强忍疼痛练习.舞者,演绎了美,美是什么?是思考者的沉思,科学家的创造,设计师的构思,而舞者代表了美!舞者,神圣的职业,为了美愿意已生命为代价的职业!舞者,心灵的洗涤者,心灵的升华者,生命的歌唱者!
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1200字以上 初三 散文正如津子所说：“如果说我是舞蹈中的修行者，还不如说我是在生活中舞蹈的人。”翩然的舞姿，是内心与灵魂的合一：用生命舞蹈，与灵魂对话；在生活的舞台上，每个人都是舞者。他们站在庄严肃穆的舞台上，在闪烁多彩的灯光下，伴着音乐翩然起舞，那扣人心弦的舞姿，与台下的人们进行着灵魂的对话…….他们有足够的理由让我们去尊重。致敬舞者！
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900字 初一 记叙文她已经不是那个失败的舞者，在荧幕上，她的一个华丽的转身，演绎出了属于自己的奢华与高贵……曾经舞台上她是一个失意的舞者，而现在，她已不再是那个旋转的女孩，古典音乐仿佛又回到她的心中，旋律里，是淡淡的回味，还有一丝几经风雨后的甜蜜。 古典音乐再次响起，那双舞鞋，那身淡蓝色的舞服，悄悄走进荧幕。走进每一个人的心里。 ——尾记
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550字 初一 散文枯黄的草地是她的舞台，萧瑟的秋风是她的舞伴，没有灯光，没有伴奏，更没有喝彩，她却把舞蹈演绎得如此完美，如此一丝不苟，旋转，跳跃，整个有形的世界都在消耗，更新。唯有她，独舞于天地之间，倔强的向世界证明自己的存在。耳边回响着一支华美的圆舞曲心中赫然升起一个舞台。而舞台上，是用尽生命演绎自己命运的舞者。恍惚间，眼角有凉凉的液体划过脸颊。远远地，蝴蝶依旧迎风不懈的舞蹈。
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1000字 初二 写人二0一一年的夏天，我静静地毕业了。再见之时，希望您还会笑，发自内心地笑着对我说：“赵晓迪，有什么事情吗？”至此，不禁潸然落泪。您如冬天雪地里绽放的那朵白梅，在冬的舞台上闪烁自己的身影；您如暴风雨中翱翔的那只海燕，在大海的舞台上蹁跹起舞。您如一位舞者，在世界的大舞台上，为我们谱写了一曲辉煌！安徽合肥蜀山区合肥市第五十中学初二:赵晓迪
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1200字以上 初一 抒情散文尘可以将万物包容，就连蓝天的美丽也是许多尘舞精彩的汇粹。尘的舞，虽微小但也盛大。细小的颗粒们没有颜色，只有光辉。尘并不微小，它的家族构成了整片整片的大陆。于是，尘的舞蹈就是大地的舞蹈，大地一直在舞动着。我们没有看见过大地神奇的舞姿，但正是大地的舞，衍生了这无比多彩的世界。尘之舞，成大千万物者也。千姿舞者，舞于天地，自然绝美……
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1200字以上 初三 叙事正如津子所说：“如果说我是舞蹈中的修行者，还不如说我是在生活中舞蹈的人。”翩然的舞姿，是心田与灵魂的合一：用生命舞蹈，与灵魂对话；在生活的舞台上，每个人都是舞者。他们站在肃穆庄严的舞台上，在闪烁多彩的灯光下，伴着音乐翩然起舞，那动人心魄的舞姿，与台下的人们进行着灵魂的对话…….他们有足够的理由让我们去尊重。致敬舞者！
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450字 初二 散文雨，这位舞者，是你给大地带来了生机与活力，是你给人间增添了瞬间美好的回忆，你的舞姿是我们永远的记忆。
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450字 初三 散文每当你在夜半时分起身，你是否会去观赏这位舞者在不同的月光下展现不同舞姿的婀娜身姿，但那位舞者却不会让你看到因为，她的舞是给看得懂的人看的，假使那舞者不认为你看得懂，你便看不到。因为她纯真、自然、幽美、动人的舞姿，是与月相互相应的，你不是她，不能理解她，她便不为你而放弃这与她做伴的月。初三:王倩作文网专稿 未经允许不得转载
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900字 初三 叙事那个女生拉着我的手溜了起来。 那种感觉真好，像在天际翱翔。我们手拉着手，另一只手像小鸟张开翅膀那样展开，我感觉自己似乎穿上了漂亮的服装，戴上了钻石皇冠，画上了闪亮的妆容，在万人瞩目的舞台上演出！ 我拉着那女生的手，慢慢的抬起左脚，她教我最基本的动作，让我照着她的样子前进、停步，就像专业人士那样。我在享受，享受着溜冰给我带来的快乐，给我带来前所未有的感觉；我在陶醉，好像全世界只有我一个人，我想象，溜冰场是我的舞台，而我是大家崇拜的偶像；我将成为一个专业的“冰上舞者”…… 在恋恋不舍中，我告别了溜冰场，这个暑假我做了一次冰上舞者我很快乐。暑假，每个人的过法都不一样，每一个人的快乐也不一样！