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1000字 初三 记叙文不过，曾国藩深知，为给自己赎回棉衣，凑足考试用的盘缠，家人付出了巨大的努力。他们东家借，西家求，该跪的人跪了，该拜的人拜了，最后，终于给曾国藩凑齐了三十三吊钱。一路上，虽然省吃俭用，可开销仍然很大，到了京城之后，曾国藩手上就只有三吊钱了。对他来说，这次应试，无疑是孤注一掷。幸好，曾家所有的努力，没有白费，终于培育出了精通文史、勤于国政的一代名臣。
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1000字 初一让我印象最深刻的是曾国藩的六戒：久利之事勿为，众争之地勿往；勿以小恶弃人大美，勿以小怨忘人大恩……这几句话，教给了我们近乎全部的人生哲理。其中第六戒给了我很大触动，也认为最有用，“凡成大事，以识为主，以才为辅，人谋居半，天意居半。”它告诉我们，若想成功时则需识尽天下物，而才能只是帮助成功的存西，而成功并不是由天注定，一半由天，一半由人。曾国藩就是一个这样的人，他虽天资不是很好，但是经过自己多年苦读，依然与孔子、王阳明齐名，靠的就是这种坚持不懈的精神。游览曾国藩故居完毕，我还久久不愿离开，看着后山的葱茏，看着一湖荷花，我知道，让自己留恋的不只是这些美景，更有楼里飘荡的圣人的气息，在这里，我学会了很多，最重要的是我们要向着理想的方向去努力，不断前行！
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550字 初一 议论文两年后，五十五岁，上书请求解除一切职务，注销爵位，提前退休。灭了太平天国，曾国藩马上自销湘军，自树对手淮军。”到了真的功成名就了，可以张牙舞爪了，这种心理暗示已经根深蒂固。曾国藩还有物质帮助：“阅陶诗全部，取其太闲适者记出，将钞一册，合之杜、韦、白、苏、陆五家之闲适诗纂成一集，以备朝夕讽诵，洗涤名利争胜之心。
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550字 初二 散文其实，不仅是曾国藩这样一个人，还有千千万万个人都没有聪明才智，但凭借自己坚忍不拔的耐性而走向成功的。像“爱因斯坦，牛顿……”比比皆是。所以，无论生活如何艰苦，如何不幸，都请您想一想你身后的那些伟人们。记得有两句话我特别喜欢：1.感谢给予你苦难的众生；2.你从哪里跌倒，就从哪里爬起来，但别忘了抓一把沙。可以说的是，曾国藩抓住了。
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550字 初一 读后感经过几十年的努力奋斗后，他才成为了一代大儒。我看过书后才知道，原来，曾国藩虽然笨一点，却是一个特别勤奋好学的人，他每天都坚持学习，坚持写日记，每天都反省自己的所作所为，检查过错，加以改正，不是坚持一天两天，而是一辈子。今后，我也要向他学习：学习他勤奋刻苦学习，坚持不懈的精神，坚持每天写日记，时刻提醒自己的言行，努力做一个“自立、自省、自信、自强”的人！
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900字 初三 读后感他一生勤奋读书，推崇儒家学说，讲求经世致用的实用主义，成为继孔子、孟子、朱熹之后又一个"儒学大师"；他革新桐城派的文学理论，其诗歌散文主持了道（光）、咸（丰）、同（治）三朝的文坛，可谓"道德文章冠冕一代"。曾国藩的教育理论，直至今日仍然给我们一些有益的启示。作为新世纪的复合型教师，我相信只要付出我们的哪里，必定会培养出更多创造型、德智体美劳全面发展的人才，为宁晋教育事业发展做出自己的贡献。
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1200字以上 初三 读后感然而，这却是实实在在的一个“廉”字，作为封建士大夫的曾国藩是做到了，与今天那些利用职权大捞钱财、中饱私囊的郑筱萸、文强等社会主义的“蛀虫“们形成了鲜明的对照。”还再三叮嘱家人要力行节俭以不致亏空，这在一般达官贵人看来实在是不可思议的事。打开此书，喧闹中求得一份宁静，纷繁中和心灵作出一次对话。感触最深的就是立志守恒，道德修养、为人处事这几方面。作文以梳理学习的感受。
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900字 初三 读后感他一生勤奋读书，推崇儒家学说，讲求经世致用的实用主义，成为继孔子、孟子、朱熹之后又一个“儒学大师”；他革新桐城派的文学理论，其诗歌散文主持了道（光）、咸（丰）、同（治）三朝的文坛，可谓“道德文章冠冕一代”。 曾国藩具有高深的学问素养，是一个“办事（干出事业）兼传教（留下思想学说）之人”（毛泽东）。大多数官宦之家，盛不过三代，而曾氏家族却代代有英才，出现了像曾纪泽、曾广均、曾约农、曾宝荪、曾宪植等一批著名的外交家、诗人、教育家、科学家和高级干部。
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900字 初三 应用文不“修身”怎能“齐家”何谈“平天下”。对家庭失去责任感，又会去担负什么社会责任呢？这样的孩子都不懂也不会去敬爱自己的父母，“孝”是“仁”的基础，不懂得敬爱自己的父母，又怎么会爱他人、爱祖国。许多孩子也习惯了自己的中心地位，人人为我，我还为我，极度自私。我建议我们的教育工作者都来读一下《曾国藩家书》，这些书信中富含的教育思想，值得我们借鉴、学习。