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600字 初一 散文天边的晚霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，构成了一幅迷人的森林风景画。好朋友，在一起，竹夹桃做的鸟儿飞跃在纸上。“咔嚓，咔嚓”，两棵红背桂大树挺立在纸上。好朋友，在一起，永远都不要分开，谢谢你那友谊，好似甘霖一般滋润着我的心；谢谢你那真诚，让我懂了什么叫友谊；谢谢你对我的关怀，让我知道什么叫温暖；谢谢你那宽广的心，容得下我的小脾气。
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600字 初一 记叙文从此以后，我的语文成绩犹如直升飞机那样不断上升。”随后，她还给我讲了一些笑话，我们有说有笑，最后，我们还成了朋友。她对我说：“在遇到困难时不要难过，要想办去取克服困难，面对困难。”抬起头来一看，原来是阿芬。想着想着，突然走来了一个个子中等的小学生，我不耐烦地扬了一手，说：“你肯定是走过来取笑我了！我的好朋友阿芬是一个普普通通的小女孩。能成为她的好朋友，我觉得真是一种荣幸！
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750字 初一 写人它们表演的曲目节奏明快、旋律优美，整个会场都沉浸在“好朋友乐队”独特而又美妙的乐曲当中。一曲终了，台下响起了经久不息的掌声，甚至还有人大声喊；“再来一首，再来一首……”“好朋友乐队”的成员都脸红了。最终，它们的节目被评为“观众最喜爱的节目”。四个好朋友紧紧地抱在一起，激动地流下了眼泪。后来，“好朋友乐队”成了森林王国的名人，可是它们一点儿也不骄傲，它们继续认真地练习，不断给森林王国带来美妙的音乐，它们生活得既充实又快乐！
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1200字以上 初一 抒情散文我们仅仅是好朋友吗？我敢说，世界上没有第二个人比你了解我，这不是玩笑。。我敢说，世界上没有第二个人比你在我心中的位置还要高，这不是玩笑。。都因为，我们是好朋友。【后记】这篇日志是我为他写的，单纯点，未来还是在等着我的，但还是要有他的陪伴，我才能坚强。因为我们是——好朋友。——编编（咐：亲身经历，无一虚假。）
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800字 初一 散文在这个时候，我才猛然发现，原来我在初中也有好朋友。终曲：毛航航呐，我们永远都是好姐妹哦！则宇，你的数学成绩也让我好羡慕哦！吴颖，我们班的“壮汉”，你的体育好好哦！越越，不得不说，你很“八卦”额。雯雯，你说你很爱臭美，那只能说我，多去做梦吧。朋友，牵起你的手，让我们一起去永恒的天堂。ＰＳ：忽忽～～总算，在初中，也有几个好朋友了！
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900字 初一小学的生涯中，你成了我的影子，我是你的“跟屁虫”，我们两人真正地成了形影不离的好朋友。还记得，毕业前夕的那个下午，你拉着我的手对我说你要跟爸爸回老家上初中时，我泪水纷飞，哭了整整两节课。“最难忘，真挚的友谊；好男儿，鹏程千万里……”这忧伤而沧桑的歌声，勾起我最美好的回忆。好朋友，虽然你我相隔甚远，可是心中却久久难以忘怀，认识你，是我人生中最完美的记忆。
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550字 初三 说明文”小丽听后，陷入了深思中，仔细地想着，这下，她终于明白了，终于明白小芳为什么还要将那件事告诉老师……小芳告诉小丽说：“人的某一种习惯，既可以帮助一个人，同时，也可以害一个人，如果生活中一个错误的举动继续延续下去，那么这个错误的举动不光会害了自己，它也会影响到其它人……小丽和小芳之间的矛盾已经解除了，她们又变成了一对形影不离的好朋友，而且她们相信“风雨过后是彩虹，矛盾过后，我们还是好朋友！”
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1000字 初二 叙事”我不由自主的笑了，而且笑得很开心，因为在我最难过的时候，她来劝解我，还逗我笑，这就是所谓的真正的好朋友吧，至于小楷和小阳，不做也好，因为我真正的相信了，他们不是我最要好的朋友。我想，真正的好朋友，就如小欣一样，她真的很好，很多次帮过我，读书也很厉害，每次我哪道题不会的时候，都是她主动来帮我，在我小学到初中的这一段时间，她帮过我的数不胜数，现在，我觉得好朋友应该是互相体谅，不会动不动就吵架或者打架，互帮互助，这，才是真正的好朋友！初二:郑少敏
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450字 初二 记叙文这就是我的好朋友沈歆苑。
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900字 初二 议论文1.“我”的好朋友是一个特点十分鲜明的人，文章以介绍朋友的“三大特点”开篇，并以这三个特点为中心展开叙述。2.文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好朋友形象。描述生动形象，内容充实，将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。3.语言流畅，条理清晰，通过语言描写体现出了不同人物的个性特点。