生于忧患作文结尾(10篇)
  • 800字 初三 写人
    初三,使我明白了生于忧患、死于安乐的真正含义,也使我体会到了生于忧患而死于安乐的感觉。初三的生活让我充实的过好每一天。生于忧患的日子诠释了我的初三岁月!广东中山广东省中山是港口中学初三(1)班初三:梁敏婷
  • 800字 初中 叙事
    就这样,抓起饭盒,一路狂奔下楼取回了热气腾腾的饭,准备“殊死一搏”,迎面看到了同样取饭的郭丫。妍君眼珠一转,计上心来。款款上前,脸上显现伪伪的笑容:“丫,你能不能帮我一下?”话音未落,爽快的洪音:“好!”让妍君一阵窃笑,冲入了老师的办公室。一阵流利地背诵得到了老师的表扬赞许。脸上洋溢着幸福骄傲获胜的美妙,昂首阔步回到了教室。眼前令我愕然,郭丫正在查找着短文生词。妍君讶异地问:“你不是背下来了?”郭丫同样一脸疑惑:“我刚开始背……”生于忧患
  • 600字 初二 记叙文
    生活不就是这样吗?没去过地狱的人,永远都不认识天堂!如今,为什么会有如此之多的富二代?把父辈辛勤闯下的一片天地,挥霍干净。也许,他们的父辈给他们了许多财富,但独独就忘了一件宝贝——磨砺。自古英雄多磨砺,不是吗?磨砺不也是成功必须的一块基石吗?我们才不是要做温室之绽放,而是想在蓝天中搏击!只听得孟子喃喃自语道:“生于忧患,而死于安乐也……
  • 900字 初二 应用文
    生活不就是这样吗?没去过地狱的人,永远都不认识天堂!如今,为什么会有如此之多的富二代?把父辈辛勤闯下的一片天地,挥霍干净。也许,他们的父辈给他们了许多财富,但独独就忘了一件宝贝——磨砺。自古英雄多磨砺,不是吗?磨砺不也是成功必须的一块基石吗?我们才不是要做温室之绽放,而是想在蓝天中搏击!只听得孟子喃喃自语道:“生于忧患,而死于安乐也……
  • 500字 初三 议论文
    ”所以孟子又说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。纵观千古,哪位伟人又不是“苦命人”呢?孔子仕途失意作《春秋》,屈原被流放时创《离骚》,司马迁遭宫刑后作《史记》。自古英雄多磨砺,不是吗?所以我们不要在温室之中绽放,要在蓝天中搏击!只听得孟子喃喃自语道:生于忧患,而死于安乐也……
  • 600字 初一 议论文
    可见,忧患的作用不仅对人,对社会,对整个自然界也是有极大好处的。原来有狼追鹿,鹿就会奔跑,现在,狼没有了,鹿的体质也必然下降,直至死亡。在我看来,正是因为给它们的过度保护使他们缺少了忧患,只顾自由自在的生活。因此,我们心中要有“忧患”做支撑,在心中时时为国家着想,这样,我们才会免于被社会淘汰!请大家勿忘“生于忧患,死于安乐”
  • 1000字 初一 读后感
    钱,我们要节约,人短命就往往太过于享受。是很气派,最后欠债一大堆,最后就真的生于忧患了,这个价值取向还真有意义么?今天的我们生活在这个和平的年代,物质丰富的时代就要讲究清贫一点,不要去一味的追求人间享乐,这样的人一生都没有价值意义,纵使万贯家财最终都会被一扫而光。而懂得这点的人,他们一生都在奋斗,一生奉献事业。他们的忧患是为国民而忧患,而享乐的人则是建立国民辛苦之上。
  • 1000字 初三 书信
    王兆铭,自幼喜爱读书,在理论方面自是很棒。但是,它对应着有一个问题,那就是太软弱。为了掩饰他的软弱,他必须先下手为强,但自己又没有好办法,只好走一步是一步。因此,在遇到困难时慌不择路。由此看来,“生于忧患,死于安乐。”可以勉强说是对,也可以说是错,但总起来,对大于错。因此,我们对这句话要宁可信其有,而不可信其无。
  • 1000字 初三 读后感
    在物质生活日益丰富的今天,我们温饱不成问题,物质丰富的生活是我们今天追捧的潮流。有的人对物质的追求接近疯狂的地步。这个物质生活就是所谓的吃喝、玩乐。在这个时代“生于忧患,死于安乐”就该成为一种警告。吃,我们要讲究清淡、健康,那些成疾的“富贵病”就是因为太在于“好”所以才生得的。什么玩乐要高调?高调么?花个几千万租架飞机逛一天就高调?是很气派,最后欠债一大堆,最后就真的生于忧患了,这个价值取向还真有意义么?钱,我们要节约,人短命就往往太过于享受。今天的我们生活在这个和平的年代,物质丰富的时代就要讲究清贫一点,不要去一味的追求人间享乐,这样的人一生都没有价值意义,纵使万贯家财最终都会被一扫而光。而懂得这点的人,他们一生都在奋斗,一生奉献事业。他们的忧患是为国民而忧患,而享乐的人则是建立国民辛苦之上。重庆市万州区沙河中学初三:姜亚
  • 1200字以上 初中 说明文
    逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。最好是通过别人的厄运而不是通过你自己的厄运来学得聪明。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。交好运时要谨慎,遭厄运时要忍耐。幸运最能发现罪恶;而厄运最能发现美德。没有经历过逆境的人不知道自己的力量,不理解“生于忧患,死于安乐”的哲理。指导老师:世纪梦2019年05月15日
生于忧患结尾