松花江作文结尾(8篇)
  • 450字 初一 散文
    冬天的松花江也很美,虽然没有春天的生机勃勃,夏天的热闹非凡,秋天的丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静,在雪的映照下像童话世界一般。松花江结冰后,人们都在冰面上玩游戏,有打雪仗、冰爬犁、雪地摩托、冰滑梯等。江北还有大名鼎鼎的冰雪大世界,那里展示着来自世界各个国家的能工巧匠们精心制作的“艺术品”。我爱松花江,等我长大以后要和家乡人民一起把这条美丽的松花江建设得更美、更美……
  • 500字 初一 叙事
    冬天的松花江也很美,虽然没有春天的生机勃勃,夏天的热闹非凡,秋天的丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静,在雪的映照下像童话世界一般。松花江结冰后,人们都在冰面上玩游戏,有打雪仗、冰爬犁、雪地摩托、冰滑梯等。江北还有大名鼎鼎的冰雪大世界,那里展示着来自世界各个国家的能工巧匠们精心制作的“艺术品”。我爱松花江,等我长大以后要和家乡人民一起把这条美丽的松花江建设得更美、更美……
  • 450字 初三 记叙文
    秋天的时候,一片片叶子落入江中,像一只只绿色的小船,载着大自然带给他们的回忆,顺流而去……在这时候,我最喜欢和妈妈一起去江边看日落,当太阳落后,一束光线照在水面上,水面上像撒满了闪光的东西,好似繁星点点。冬天,松花江又有了变化,只见江面上结了冰,还有好多小朋友在冰面上追逐、嬉戏、玩耍,哈尔滨出名的冰灯,就是从松花江里采来的。松花江,我爱你,爱你那美丽的景色。
  • 1200字以上 初三 散文
    此时,一个长得胖胖圆圆的小男孩,正挣脱了父亲的束缚,跌跌撞撞的向前面跑去,他的父母像约好了一样,两个人都向前半倾着身子向孩子方向追去。异口同声的说道,儿子,慢一点,慢一点,眼里全是宠溺。和煦的春风吹拂着,那棵棵高大的树木,恍惚间似乎绽放了满树满眼的绿色,与地上努力破土的小草相映成趣,晃了我的眼。春暖松花江畔,情暖松花江畔,我一下子便醉倒在这明媚的春光里,一醉不起……
  • 500字 初三 散文
    松花江,你是多么的温存、恬静,充满着柔情蜜意,这是一条爱恋的江……呵!松花江啊!我常常把你思恋。恋你所滋润的土地,你所哺养的人民,同你一样质朴而深厚,也一样坚强,暗礁险滩堵不住你的 奔流。我盼望,我能再有机会见到你。当我再见到你的时侯,你 ,会更美丽 ,你会从每一朵浪花里飞出欢乐、轻柔的歌,鼓舞我更加向前!
  • 500字 初一 散文
    看到眼前的美景,相信那句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的诗句定会浮现在你的脑海中。一阵风吹过,树上的雾凇随风飘落,宛如一只只银蝶在空中飞舞。过了一会儿太阳出来了,此时的雾凇更加美丽,在阳光的照射下,金光闪闪,此时的松花江两畔仿佛是一座瑰丽的水晶宫。雾凇之美,美在壮观,美在奇绝。我爱这如诗如画的雾凇。
  • 600字 初一 记叙文
    看到眼前的美景,相信那句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的诗句定会浮现在你的脑海中。雾凇之美,美在壮观,美在奇绝。我爱这如诗如画的雾凇。初一:松花江畔的雾凇点评:开门见山点明主题,结尾直抒胸臆,文章构造严密。第二段以自问自答的形式描绘了雾凇的形成,增添了趣味性。对雾凇动态静态都进行了描写,比喻修辞的运用丰富了文采。若能加入更多人文活动描写,将会更精彩。点评老师:杨秋红
  • 650字 初一 写景
    雾凇之美,美在壮观,美在奇绝。我爱这如诗如画的雾凇。初一:松花江畔的雾凇作文网专稿 未经允许不得转载点评:开门见山点明主题,结尾直抒胸臆,文章构造严密。第二段以自问自答的形式描绘了雾凇的形成,增添了趣味性。对雾凇动态静态都进行了描写,比喻修辞的运用丰富了文采。若能加入更多人文活动描写,将会更精彩。点评老师:杨秋红