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500字 初一 诗歌凄凉月光下一人的影子上演着举头望明月，低头思故乡的游子绝唱，了了几字却足以体现思乡之心切，生活之孤单。 诗的力量无穷无尽，字字句句都交集着情感，一笔一划都包含着诗人的日思夜想的精华。古代的诗歌没有金钱的参与，没有利益的碰撞，只有有感而发的痛快，及以诗言志的激情，将心中的幢憬及不满用文字进行表述。是对生活怎样的尊重。古代的诗词就如今日的日记一般它寄托着诗人的心声字词一间隐藏着诗人无力言发的小秘密。古代的诗是伟大的载体，是一种精神寄托，更是留给世人无限的遐想
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650字 初三 散文唐雎挺剑而起，给秦王一个下马威，真是个外强中干的小人，后来陈胜反秦，竟有多人支持，可见秦王不得人心，真是罪孽深重，也是活该被人痛斥秦朝的灭亡让古今人们大快朵颐，或许一统天下的战功就此埋葬，剩下的只有那些罪名了吧。古代，反应如今的状况，就如一面镜子，告诉我们应以史为鉴莫重蹈覆辙。我想去古代，领略唐诗宋词的风采，我想去古代，欣赏各位壮士的气概，我想去古代，痛斥秦王的暴政，我想去古代……
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700字 初一 叙事古代留给后人的不仅仅是富饶的物质资产，更重要的是宝贵的精神财富。在现代化的今日，古代文化就像是饕餮盛宴，现代文化更像是洋快餐。没有古代文化的滋养，我们就会因精神缺乏营养而变得浅薄粗陋，生命的质量也会因此而降低。古代正像是精神的后盾，迸放出源源不断的能量，使我们在行事时内心稳健，胸有成竹。我们的灵魂依旧需要在香炉的紫烟中熏陶，在银河的飞瀑下洗涤，在东篱南山的野菊中浸染古代的芬芳。因为现代需要古代力量的支持，而古代是滋养现代的最佳补品。
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750字 初二 读后感读完玛雅文化及其消失之谜的故事后，我感慨万千，不仅对玛雅人的文化称奇，也也为它们神秘消失而感慨。它让我知道什么才是人类史上最伟大，最杰出的文明。什么是人类真正的智慧的结晶。事实总是不给人思考的时间，历史总是不给人记载的时间。从文明到神话，再到我们难以置信的奇迹。这本书使我知道了古代埃及、巴比伦、印度、希腊和罗马等世界文明的奴隶到国家的历史。有楔形文化、奥林匹克技竞会、阳历和阴历等古代文化。艺术、体育、科学创造。我看完这本书学了很多新的知识。
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600字 初一 抒情散文我有一耙一锄翻耕地，一点一滴汗润苗的信条，拥有清贫志远大，耕耘养家小的勤奋与平凡。一分耕耘一分收获永远是平头百姓的最高法则，作为一个农民，我以我手上众多的老茧为荣，以因为常年泡在水里而产生许多裂痕的双脚为荣，他们标志着一个农民的勤奋，认真的品质。梦回古代，我拥有血性与勇气，拥有侠心与赤诚，拥有勤奋与平凡。
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900字 初二 抒情散文希望你们也能衷心的保护好你们的每个子民啊。熟视无睹的国家领导也一样，我爱自己的家乡，想要保护自己的家乡。万恶回报皆有时，不是不报，只是时辰未到啊。这是多么可悲啊，搞得人们心惊胆战啊，每个路段都有危险啊。古代与现代的说话我出自于我自己由衷的感慨啊。不希望有昏庸无能的你们——国家领导。广东省陆丰市甲子镇第二中学初二：范嘉思
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900字 初二怀着深深的怨言，我回到了现代，只是打开历史书的那一刻，我惊呆了，我竟永垂不朽。。。。。。初二：江亮作文网专稿未经允许不得转载点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。美中不足的是：跳戏太快，页面显得凌乱。题目换成戏说古代或许更合适。点评老师：苏璐璐
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600字 初二 记叙文班昭，从小接受诗书的教育，她的父亲编写《汉书》，没完成便逝世，哥哥班固继续，但被窦宪一案牵连病死狱中，班昭便接手《汉书》的纂写工作，书出版后赢得极高的评价，了解这位被称为“曹大家”的才华，领略她的处事，“晚寝早作，勿惮夙夜；执务和事，不辞剧易”。旅行，用女子的心思体验古代才女的心境，这满是柔肠寸断的柔情教我坚强，授我知识。历史长河，女子的才华尽显女子的美。旅行，授予我太多。
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550字 初三 记叙文我希望像杜甫那样生活，能为他人而抱有伟大愿望的生活，我希望像屈原那样生活，尽一切办法唤醒世人，甚至不惜献出生命的有意义的生活，我希望像韩信那样生活，受挫后不怨天尤人，而是重新振作，自强不息的生活。先贤们生活的那么有骨气，有毅力，他们深深的触动了我，我向往那种生活，热爱那种生活，我要像古代贤士那样生活。
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500字 初三 散文白莲——李白，你的做法是最美的；“明朝散发弄扁舟”，你的自信也是最美的。世界上最美的不是高高在上的物质，也不是苦苦追求的自由，而是精神品质。遥求古代最美，要数元亮、杜甫和李白，他们如香花香如故，光耀千古。