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650字 初中 叙事听了尺子爷叔叔的话，钢笔大哥和铅笔妹妹幡然醒悟，惭愧极了。他们拉起对方的手，连声道歉，并表示以后一定要和睦相处，为小主人全心全力服务。不久，铅笔盒里奏响起了一曲和谐友爱的动人乐章！简评：铅笔盒里发生了一件那么奇妙的事情，作者运用拟人的手法，将铅笔盒里的故事写得生动、有趣！想象很丰富，最大的亮点是把文具的语言、动作、神态描写得很细致，将他们的性格清晰地展现在读者面前。
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650字 初中 说明文这个铅笔盒还很“懂人性”呢！我清楚地记得那一次是快考试的时候，老师在复习考试的内容。我不以为然，心里很骄傲，想：“反正上次我考了第一名，这些内容我也全都懂了，哪用复习呀！”于是，我便将我心爱的铅笔盒拿出来玩。可是，我看见原本高高兴兴的米奇、米妮，眨眼间变成了似乎很生气的样子，好像在说：“你为什么不好好听讲？上次虽然考得好，但不代表你这一次也能考好，做人不能这么骄傲。”看到这里，我羞会地低下了头，专心听讲。考完试后，我见到了米奇、米妮正笑眯眯地对着我笑。这时，我也笑了。我爱我的铅笔盒！
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550字 初三 想像作文一个学期好不容易熬了下来，我得连――画得乱七八糟，到处都是小到留下来的伤疤。我被小主人毫不客气地从书包中托了出来，人到一个不显眼的角落里。没想到这里有许多和我一样的铅笔盒。后来，小主人又买了一个新的铅笔盒，那个新的铅笔盒的外表比我美丽，形状比我精制，色彩比我鲜艳，造型比我新颖……从此，小主人再也没有理我了，我伤心极了，苦恼极了，“呜……呜……呜……”
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550字 初三 记叙文只要打开铅笔盒，就可以看到今天的备忘录和课程表。除此外，我还含有三个小柜子。蓝色“小柜子”按下红色按钮，它就会自动弹出来，专门让你来装小橡皮。当你按下紫色按钮时，就会弹出一个小抽屉，可以让你放小纸条。我的最后一个“柜子”就是“存钱柜”了，按下橙色按钮，装笔的地方立刻弹出，你打开我的盖子，把钱放进去，那里是存钱最好的地方。这就是我——多功能笔盒
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900字 初一 记叙文这时候，最老的铅笔盒说话了：“削笔刀，橡皮擦，不要这样对铅笔，他以前可是你的朋友啊。现在就因为这样一点小事而断绝关系了吗。你们要知道，朋友是陪伴你一生的人啊，千万不能排除朋友，一定要跟别人建立好良好的友谊，才能快乐。知道了吗，橡皮擦，削笔刀！”橡皮擦和削笔刀听了，脸红红的低下了头。这时候，睡梦中的小主人听到了他们的争吵声。他长叹一口气，说：“唉，你们都别吵了，老铅笔盒说得对，对我来说，你们都一样重要，你们不能只看到自己的优点，却没有看到自己的缺点。你们要团结一致呀！”听了小主人的话，大家都惭愧的低下了头。从此，铅笔和削笔刀、橡皮擦又成了好朋友！
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800字 初一 记叙文”橡皮擦和削笔刀听了，脸红红的低下了头。这时候，睡梦中的小主人听到了他们的争吵声。他长叹一口气，说：“唉，你们都别吵了，老铅笔盒说得对，对我来说，你们都一样重要，你们不能只看到自己的优点，却没有看到自己的缺点。你们要团结一致呀！”听了小主人的话，大家都惭愧的低下了头。从此，铅笔和削笔刀、橡皮擦又成了好朋友！
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700字 初一 童话早晨，小亮背着书包去上学。很奇怪，老师今天居然表扬了自己，并说小亮的作业进步很大、很整洁，字写得很漂亮，小亮都听傻了。等作业本发下来时，小亮一看这难道是自己写的作业吗?笔直的等于号;字也写得横平竖直，真漂亮啊!小亮心里想：“这虽然不是我写的，但我也可以写得这样好看。”回家以后，他开始认认真真地写起作业来。他没有发现，铅笔盒盖上画的老鼠，看着他专心认真的样子，露出了微笑。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。