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800字 初三 议论文千万别小看这些一举一动，因为讲公德守秩序是一种文明行为，是一个人道德高尚的表现，是一种良好的习惯，因而，它也能看出我们的品德是否高尚。对于我们小学生来说，遵守社会公德，就是遵守公共场所和学校、家庭以外的公共生活之中的行为准则，例如：遵守公共秩序，注意公共安全，爱护公共财物，保护环境等。只要人人遵守社会公德，那丢失的品德就会找回来，中国就会成为一个名副其实的“礼仪之邦”！
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1200字 初一 抒情散文它已深深的扎根在我的生活里。在学习或生活中遇见一些让我很犹豫的事，它总能告诉我该怎样做才是正确的。我已习惯把它所说的运用到生活里。我已不再把思想品德当做一门学科去对待，它在我的生活中亦不再是可有可无。我们的成长在思想品德下得到见证。它伴随我们一路走来，亲吻过我们的快乐，抚摸过我们的苦闷。它犹如一位知心朋友，我愿与他不离不弃、长相伴。
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450字 初一 记叙文是啊，只要品德高尚了，自然不会被别人欺负，而是我们战胜别人。毛泽东说过：人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛！可见，日本人的品德是多么的恶劣。更可恨的就是汉奸了，要不是我们自己人出卖自己的国家，也不会有这么多人惨死在日本鬼子的刀下。写下这篇文章，我又更深一层次的体会到品德的意义，也更深一层次的知道，品德往往决定一切！
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500字 初一 应用文这是一本凝结了古今中外的各种优秀品德故事的灿烂星河，是培育我们良好的道德品质的心灵地图，它是优秀品德的心灵体悟，它是最醇美的成长心灵鸡汤。良好的品德是人生最宝贵的财富。品德故事，温故而知新，使我们以人为镜，可以知得失，学会换位思考，多角度，多方位地观察社会，善待人生，如是，我们可摆脱不应有的烦恼，使自己的生活多点愉快，同时把快乐传递给周围的人。
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650字 初一 记叙文作为一个青少年，应该以美好的品德对待他人，也能感化他人，回报自己的也将是无比的快乐；作为一个炎黄子孙，更应该拥有高尚的品德，一代传一代，一人传一人，把这种美好的品德永远传承下去。没有什么能比品德更让人感动和快乐。品德不仅是一种美德，还是一笔财富，更是一种智慧！品德是我们每个人的必修课，是需要我们一生去不断学习与更新的！
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450字 初一 记叙文当我们听见下课铃声的时候，本该很高兴才对，可这次却很失望。正如我们，很认真的听课，科四十五分钟一会儿就没有了。如果一个人越专心干着自己的事情，那么他一定感觉一个小时的时间就如一秒钟那么短。如果老师现在就在你的面前，你能不笑么？看——他弯着腰，皱着眉头，吃惊的嘴脸一个鸡蛋都能装得下，假如他不说话了，那么老师的下巴一定能和地面来一个“亲密接触”。可能是要离开这位幽默的品德老师了吧……
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450字 初二 状物春天，有争艳的花儿。夏天，有世人赞美的莲花。冬天，有坚强的梅花。多少年来，诗人、作家，乃至路人对四季花儿的赞美数不胜数。菊花在独自的世界里，不与世俗的花儿争艳，是多么可贵的品质。不知是自然规律还是造物主对人类的启蒙而创造了菊花独特的品质。看到菊花，就看到了它的精神。菊花在秋风中傲然的身影诠释了我们所药做的一切，一支品德高尚的菊花，教育我们要做一个默默无闻，却品德高尚的人。
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600字 初二 记叙文半年多时间过去了，无论刮风下雨，他都会准时出现在小区里清理运送垃圾。他除了做好份内事，还不厌其烦地向人们宣传要保护环境，对被毁坏的草地及时采取补救措施。为了美化小区环境，他还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候，他总会不计报酬，热情帮助。我被爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。他是一个社会责任感强的人，他是一个爱岗敬业的人，他是一个乐善好施的人，更是一个品德高尚的人。
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800字 初一 记叙文他先是送走了客人，看见我在地上，皱着眉头地问道我：“啊！小妹妹！你有没有受伤啊？还好吗？”我完全惊呆了，我本身已经做好道歉和赔偿的准备了，可他却第一时间问我的伤势，这是截然不同的两种感觉，都关乎到思想品德中。我被他大量的品质所感化，他不但不怪罪我，还关心我，我实在是惭愧。一个人的内在不是表现在他的外表多么做作，而是发自内心地表达出来，一个人的生命价值就体现在这里。
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900字 初三 议论文而品德的养成还需要社会的鼓励，就像船主鼓励修船工一样，认可他的行为，赞美他的品质。有了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的品质，路上行走的黄发垂髫就再也无心忧虑；有了集体主义的品德，就不会出现白白流淌的水、办公室散乱的纸屑。顺手而为还是一种自觉的高尚境界，是和谐社会必须具备的品质。试想，整个社会都顺手把遇到的事情做好了，这个社会还有什么不和谐的因素呢？