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800字 初二知荣辱，既是对一个普通公民的基本要求，更是各行各业领头人必须具备的道德底线，由于“能人”在社会主义生活中处在“精英”的地位，他们的行为及其所体现的道德，在客观上会成为社会行为规范的风向标，对社会风尚有着深刻影响，因此，必须在“能人”队伍中加强培养正确的荣辱观，只有树立了正确的荣辱观，学修为政治德，常思贪欲之害，常怀律己之心，把国家的事情、人民的利益时刻放在“能人”之上，“能人”才能发挥出利国利民的个人价值，而这样的“能人”才是我们真正需要的“能人”。
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1000字 初二 写人不料，他对这些掌声，却是不在乎的神情，掌声落下，他，站了起来，神色严肃，大声说道：“能一下子背好书的，是牛人，能一辈子记着书的，那才是伟人啊！”我心中猛然一惊，是啊，他这等牛人，也不过是个能人罢了，但是勤奋才能够造就真正的伟人啊。这就是我家乡的能人，一个有自知之明，有个人独到的见解的能力者。初三:吴江昂作文网专稿 未经允许不得转载
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450字 初二 记叙文这些家伙一下子恢复了清新整洁的模样，好像都咧着嘴对着我笑哩！我紧锁着眉头，先将问题鞋子请出鞋架，放到窗外晾晒；然后小心翼翼地将剩余鞋子一双双配对放好，最后拿出鞋油挨个给皮鞋“美容”。就在我得意地欣赏着自己的杰作时，门铃响了，老爸老妈从菜场凯旋。看到我的杰作，他们不约而同地向我竖起了大拇指。我不仅得到了甜蜜的亲吻，还得到了令我垂涎的烤鸡。今天我当家，真是劳有所得！我就是一个小能人！
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400字 初一 记叙文顿时，我们每个人的双眼，无不流露出羡慕和崇敬的神情。”我们大家一下子围到老师身旁争抢着看证书—果然是胡岸青的获奖证书，她写的作文《从小事做起》，在第二届“雪花杯”全国作文大赛中荣获二等奖，获奖证书还是从北京寄来的呢。再翻开证书，“哇—”老师突然变成了一个小孩子似的，大声惊叫起来，“胡岸青获奖了，胡岸青的作文获奖了！怎么样，胡岸青是不是一个小能人呢？
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450字 初一 写人大家议论纷纷。”……”“中间那个国徽也不错。第2天早上，我刚进门就听见了同学们的赞叹：“这个黑猫警长好逼真呀！到了美术课，善于画画的她就可以大展身手了。只见她迅速拿起水彩笔，不到十分钟，一个可爱的卡通人物——小熊维尼就诞生了。而我，画了一节课都没画好，只画了一个小熊维尼的头。她——就是我身边的小能人——谈晓兰。初一:鲍彩虹
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650字 初一 写人我是新来的，有点心虚的坐在教室的后面，而邹婧怡则坐在第一排，全神贯注地听老师讲技巧和细节，用心画画，细心修改；当老师巡视检查到她的画时，不禁表扬起她，并把她的画拿给大家欣赏。我好奇地跑过去，这是一幅素描画，她把物体的阴影，形状，光线作用等都表现的淋漓尽致，我不禁打心底里佩服她！如果哪天你看见身边有位矮小而又可爱的小姑娘，她就是小能人——邹婧怡。
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550字 初二 记叙文而且那天,有很多同学不怎么快乐,居然听了她的作文以后,都眉开眼笑起来.真是佩服加佩服。最后我们班的同学各个都说笑的肚子疼,可到头来想想,这许冰月可真会写作,何况又搞笑又优秀,便掌声四起。连老师等笑了。老师读到最搞笑时,我们班已全班人笑翻,连屋顶都快被我们掀翻了,你在一楼都能听见我们的笑声。下次你到我们班"参观´,一定别忘了看看我们班写作小能人——许冰月。
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650字 初一 记叙文我是新来的，有点心虚的坐在教室的后面，而邹婧怡则坐在第一排，全神贯注地听老师讲技巧和细节，用心画画，细心修改；当老师巡视检查到她的画时，不禁表扬起她，并把她的画拿给大家欣赏。我好奇地跑过去，这是一幅素描画，她把物体的阴影，形状，光线作用等都表现的淋漓尽致，我不禁打心底里佩服她！如果哪天你看见身边有位矮小而又可爱的小姑娘，她就是小能人——邹婧怡。初一:顾舒凝
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800字 初中 写人他也是班上的“智多星”和“黑旋风”。足智多谋、除强扶弱。老师在课堂上的错误，他都能一一指出，遇到难题，他也只需要“绣花针”的功夫。如果三次之内穿不进去，就说明这道题有问题。他也特富有正义感，这不，那回一个初三的，把一个初一学生的队给插了，他就“明知三有虎，偏向虎三行”的朝那个初三的撞了过去，真是自不量力。那个初三的一掌把那个初一的推倒在地。这时，赵淇就出来伸张正义。那初三的一看那气势和身材，害怕的立马向那初一的道歉。旁边的人连忙拍手叫好。看见他那威风凛凛的样子，真叫人羡慕不已。这就是本班的能人！
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650字 初中 写人在老师不在的时候，他身为班长会在班里看守纪律。在午休时、吃饭时他都要比其他同学早十分钟到教室，午休时，他的眼睛像鹰眼一样尖锐，耳朵像兔儿一样灵敏。只要是不遵守纪律的都会被他用本子记下来，告诉老师。也许正是因为他这样严格的要求班里的同学，所以班里的纪律一直处于非常良好的状态，被他记多了的同学会觉得不好意思慢慢的改正。所以班里的好纪律有他不可缺少的功劳。虽然在课上他表现的一丝不苟，但在放假的时候他会和其他同学一起探讨作业、打篮球。班上有这条以为“能人”应改向他学习他的优点，不足自己的缺点，在学习上争取最大的进步。