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700字 初一 状物我就回到自己的房间把橘子汁的瓶子放了回去。我想看来自己的决定是对的。我看到它又动了一下那只细长的后腿。我想让它一来清醒一下头脑，二来可以喝上一口，恢复一点体力。我打开瓶了，把橘子汁倒一滴在受了重伤的小蜜蜂的头上。然后，我又到阳台上去看那一只小蜜蜂。呀，小蜜蜂已经不见了。看来它是飞走了。好，但愿它能够健康地成长！接着，我又继续寻找苍蝇打了起来。
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1000字 初二小蜜蜂一整天没有休息，没有吃东西。刚刚离开大树伯伯就又晕倒了，刚好落在一朵小花的花心里。那一朵小花被小蜜蜂吵醒了，它见小蜜蜂肚子扁扁的，便知道他肚子饿了，它拿出前几天蜂群给它的蜜给小蜜蜂吃了。小蜜蜂醒了过来，它谢过了小花，准备飞走了，小花说：“你在我这儿睡吧！”小蜜蜂想：再飞下去也找不到休息的地方，今天就在这里休息吧，明天再找休息的地方!小蜜蜂答应了。小花问：“你为什么没回蜂巢呢？”小蜜蜂又将事情的来龙去脉以及在路上的奇遇说给小花听。小花听了说：“它们说的没有错，团体很重要，俗话说的好：众人拾材火焰高啊，你要知道一个人离开团体是不可以生活的！回去吧！”小蜜蜂听了很惭愧，于是，便飞到了以前帮助过它的好朋友那儿一一向它们致谢。也回到了蜂群那儿向它们道歉，蜂群原谅了它，从此，小蜜蜂过上了幸福快乐的日子！
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600字 初中 记叙文几天后，皮皮到森林里去玩，追着蝴蝶跑出了很远，不巧被一名猎人看见了，猎人用猎枪瞄准了皮皮，这一幕正好被采蜜的小蜜蜂看见了，“不好！皮皮快跑！”，小蜜蜂急得大喊大叫，可皮皮玩得太入迷了，一点也没听见。在这危急的时刻，小蜜蜂什么也顾不得了，冲上去对着猎人的手臂狠狠地蛰了一下，猎人的手一抖，“呯！”的一声枪响，子弹檫着皮皮的耳朵飞了出去，皮皮吓得赶紧往家跑，小蜜蜂在后面紧紧跟着，虚弱的拍打着翅膀，看着皮皮安全了，小蜜蜂的眼前一黑，一头从天空中栽了下去。几天以后，小蜜蜂睁开了眼睛，皮皮的大脑袋就在眼前。原来是皮皮将小蜜蜂抱了回去，请树精爷爷治疗好了小蜜蜂。从此，这对邻居就成了一生一世的好朋友。
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900字 初三 记叙文玉琪公主一下子变大了，公主十分高兴，她的王国也恢复了原样，他的父王和母后非常感谢小蜜蜂挽救了他的王国。小蜜蜂非常爱公主，这个王国的保护神看到了这一切非常感动。于是，保护神将小蜜蜂变成了一位高大英俊的少年，并且取了个漂亮的名字叫密斯，国王亲自为他们主持了婚礼。他们结婚后，生活得非常好。国王死后，密斯继承了王位。几年后，他们生了一个非常可爱的小王子。指导老师：王桂仓
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700字 初二 写人她就是这样一个古灵精怪，“糖衣炮弹”特多的一个“小蜜蜂”。我这次又被她的“糖衣炮弹”给打败了。”然后，忽地从背后拿出了一盒巧克力，我也就不生气了。”我也就生气地回房间看书了，又过一会儿，她悄悄地走到我旁边，我还假装生气，她于是一边扯我衣角一边奶声奶气地说：“哥哥，刚才都是我不对，别生气了，大人不要计较我这个小妹的过了。初二:炽拓
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550字 初二 记叙文”它们用各自不同的方式，给人们带来快乐，一个展现翩翩舞姿，一个呈现甜甜蜂蜜。”“是啊，有了它们，春天变得更可爱了。她们的对话，小蜜蜂和蝴蝶都听见了。“蜜蜂妹妹，我为昨天的无理向你道歉，请你原谅。从今以后，我能成为你的朋友吗？”“你这么说我太高兴了，蝴蝶姐姐，我很愿意成为你的朋友。”那朵百合花依然静静地开着，人们陶醉在这诱人的芳香中……
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450字 初三 记叙文后来，爸爸妈妈告诉我，蜜蜂是不会轻易蜇人的，一旦蜇了人，它就会耗尽所有精力，然后就死去了。医生连忙找来了一些青苔，放到了我的受伤处，过了几天后，受伤处果然好了，原来青苔具有清凉解毒的功能。听了这些之后，我觉得小蜜蜂更加可爱了，它勤劳、不怕苦累、献身的精神永远值得我们学习，而且，它还使我又学到了一些生活常识。它是我一生中最好的小伙伴之一。
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800字 初中 叙事唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。假如我是一只小蜜蜂，