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650字 初二 散文风，传播种子，为自然界传递生命，传播希望，使之生生不息。风，磨练意志，大风大雨中，人们在挑战自己的能力，挑战自己的极限，走出来的往往精品。起风了，点燃希望，传递梦想。起风了，迈向理想，铸就精品。大风起兮，云飞扬!无风，世界会怎样?点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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650字 初一 抒情散文如梦初醒般地握住你的手，现在轮到我了——姐姐，走好，起风的时候记得握住我的手……一双小手在我眼前晃了晃：“喂，回魂了呢，不会是冻僵了吧？”温暖的感觉攀上我的手，猫一般的少女甜甜地露出了两个小酒窝：“果然是僵了呢，怎么样，我的手很暖吧？”我亦回应她：“是呢，是呢，因为起风了，你的手才暖的嘛！”“你……”姐姐，起风了呢……
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700字 初一 散文对高中的憧憬曾如此的热烈，它似乎充满了青春的活力，是生命历程中最宝贵，而且最有感染力的经历。高中，三年，努力，这些都在等着我们去描绘，也许三年后，这又是一段离别的思念。而今，我们又重新开始新一航程。起风了，我们需要起航，让我们乘着这艘令人向往的希望之船，开始新一航线的探索吧！去挥洒心中的汗水，去捧接远方的梦想。起风了，开始起航……
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650字 初三 散文在那之后我发给你“听雨声，思兴，漫步”你回“看海水，怀懿，独伤”时我就知道，人离，情不离。我们只能在小公园里小聚一会，连送你去车站都不行。在你走前，一直有一个遗憾，我们没能好好的道个别，没能再痛痛快快的玩一场，吃一场。路在走，人在变，不走的是那些情谊，不变的是那些相伴的回忆。起风了，我的梦想变成那漫天飞舞的泡泡，来到你的身边。梦想即梦，有梦，为好，应知。——后记
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800字 初二 记叙文WY:这么多个同桌，你算是对我比较好比较正常的了，总算有点欣慰，你总是可以静静的陪着我，我制定的那条契约，还记得吧？咱都是好朋友，不管是有什么原因吵架了，十分钟内必须和好，否则那些下场不是咱能承受滴了，嘻嘻！你在我心情不好的时候总会给我讲好笑的事情，虽然很冷，可是我还是笑了。谢谢！算了不想了，夜深了，起风了。同桌们，盖好被子了。晚安咯！
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650字 初二 叙事”我大声的朝里面喊了一声：“恩，我知道了，姑妈，下次再来看您！我转过身，任由眼泪在眼眶里打转。起风了，风起了，风停了。风就像人生一样，不同的时段，刮起了不同的风，大风，小风……选择一种正确的方式，无论是什么风，都是会屈服的。就像姑妈一样，还是那么乐观，我是多么希望她能快点好起来呀！风起了，天冷了，而我却感觉很温暖。湖北省松滋市实验初中李宇函初二：***
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900字 初二 散文秋风又开始轻轻转动地上的落叶，抬头，蓝天白云依旧。只是，秋风为什么要肆意的拨动我额边的发丝，肆意拨动我心底的波澜。嘴角微动，我爱的秋原来还是如此的美丽，只是我为什么要抬起头呢？眼眶莫名酸涩，我是真的不想眼泪落下。或许，我是真的喜欢秋；或许，我是真的不喜欢一个人。秋，起风了。秋，你好，再次见你真好。虽然，你又是全新的你，但，我也变了。只是，你依旧美丽迷人，而我，却再也飞不起来，即使，是有着你的风。
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550字 初二 观后感初二:Easy点评：这是一篇典型的观后感。全文先是介绍《起风了》这部动画的内容，再讲到了影片中的人物，从而谈到自己以及自己的看法。整个文章构造层层递进，给人一种自然的舒适感。对于观后的想法也很真实，没有浮夸的言语，纯粹地表达了自己的心声，对于梦想、对于战争……质朴的文字，真切的情感。点评老师：杨秋红
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500字 初二 散文我停住了脚步，将耳边的发丝撩到耳后，望着静静地海面突然有了一丝风，眼角有湿湿的东西滑落，吸吸鼻子，仰起头，据说这样眼泪就不会滑落，望着远方的海平面，慢慢祈祷，“起风了，带我走吧！”
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600字 初三 议论文死亡也是人生的一部分，它教会了人勇敢，坚强，教会了人如何与生活讲和。超脱了世间的喧嚣与繁杂，超脱了生与死的界限，这或许便是人生的真谛。善待生命，直面死亡，又何尝不是一种更高的境界？所以不再惧怕死亡，所以不再苛刻生命。学会的是珍惜与勇敢，懂得的是生命的含义。抬头间，又一片叶儿飘落。哦，原来这就是风起风落间的美丽……