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700字 初一 记叙文直至好长一段时间，我才以客观的角度安慰自己。说实话，眼泪是接踵而来，伤心是一阵又一阵，失落是一遍又一遍。后来，我以242分（总共250分）的成绩小学毕业。升入中学。一大堆的科目让我眼花缭乱。不过，我还是要努力学习，打好基础，为考上理想高中而为之拼搏。我是不会像那次一样落猴子的。我不服输。十年后再来看我成功的自传吧！
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500字 初一 叙事也就这样了。 在这我就不多说啦，虽然我的自传不怎么样。想以后也干出点成绩来，也好好整出点精彩，做国家有用的人，不能做造粪机器。 使我从中懂得了一些大道理。到了下学期我知道了学习的好处，老师也经常给我们讲一些大道理。至今现在已经走进了一中的大门，上学期不怎么样，我并没有感受到学习的紧张，生活的压力，分数的苦恼。河南周口太康县住口中心学校初一:顾睿博
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550字 初一 叙事/>/>也就这样了。/>/> 在这我就不多说啦，虽然我的自传不怎么样。想以后也干出点成绩来，也好好整出点精彩，做国家有用的人，不能做造粪机器。/>/> 使我从中懂得了一些大道理。到了下学期我知道了学习的好处，老师也经常给我们讲一些大道理。至今现在已经走进了一中的大门，上学期不怎么样，我并没有感受到学习的紧张，生活的压力，分数的苦恼。河南周口太康县住口中心学校初一:顾睿博
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1200字 初中讀書學習足以怡情，足以博彩，足以長才。重讀了《李嘉誠自傳》，我又激發起學習的興趣，在創建學習型黨組織活動中，我把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，在樂于學習中豐富自己的思想 ，獲得新知識，擴充知識架構，充實自己的頭腦，增長自己的見識，不斷提升學習力、戰斗力、創新力、競爭力和生存力，在學習中找問題，在解決問題中提高才干。通過學習我深刻認識到，學而然後知不足，知不足而後知恥，知恥而後勇，然後能發奮圖強，實現壯美的人生，自覺踐行“報效國家”的當代革命軍人核心價值觀，在基層要按照“干什麼、學什麼”、“缺什麼、補什麼”的要求，圍繞學以致用、用以促學、學用相長，求得知識的更新和業務素質提升，在永不滿足的讀書學習中提升自我!李嘉诚自传读后感
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550字 初二 读后感5年后，这位伟人与世长辞。35岁前往罗马，希腊作长期旅行，在巴黎时，结识了大仲马，雨果等文坛巨匠年，写出了自传性作品—世人所熟知—《丑小鸭年，《卖火柴的小女孩》问世年，获得“荣誉市民”之称年，出版了晚期最长一篇作品《幸运的贝尔》。这就是安徒生的一生，也许不那么精彩，但让我们思考。仁慈的上帝给他的或许不那么多，但让他，不，让我们受益终身。人生就是这样，机会把握在我们自己手心中，要想让它精彩，我们就必须付出。记住：凡是能冲上去，能散发出来的火焰，都是美丽的！