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1200字以上 初一 抒情散文"以史为镜，可以知古今。"纵古观今，我们不难看出：成就大业，一统天下，与老百姓的沟通是必不可少的，因为--得民心者得天下。【点评】这是一篇史论性文章，文章论证的中心论点是"得民心者得天下"，所选汉高祖和康熙帝的史料与主题十分贴切，紧紧围绕"沟通"这一主题，足以令人信服。再者，本文语句流畅，思路敏捷，历史材料可谓信手拈来。考生以时间为序，空间跨度极大，从西汉写到了满清，一气贯通，自然天成。
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1000字 初一 议论文仁政可以得民心，得民心必得天下。群众会像一抹阳光，给予君王与朝廷一片明朗大地；群众会像风帆，与君王和朝廷在大海上乘风破浪，顺利航行，共同进退；群众会像一棵大树，帮君王与朝廷遮挡所有的风雨……历史璀璨始终需要君与民共描绘，君待民好，民自然待君好。得民心者得天下，仁政为先。广东省中山市良都中学初一：梁韵簪
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800字 初三 记叙文以史为镜，可以知古今。纵古观今，我们不难看出：成就大业，一统天下，与老百姓的沟通是必不可少的，因为--得民心者得天下。【点评】这是一篇史论性文章，文章论证的中心论点是得民心者得天下，所选汉高祖和康熙帝的史料与主题十分贴切，紧紧围绕沟通这一主题，足以令人信服。再者，语句流畅，思路敏捷，历史材料可谓信手拈来。考生以时间为序，空间跨度极大，从西汉写到了满清，一气贯通，自然天成。
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700字 初一 散文"是啊，这是明君的抉择，他明白"得民心者得天下"的道理，后来，他多次微服私访，体察民情，用自己的真诚打动了无数百姓，终于使百姓臣服，成为一代明君。一次，他去长城察看城墙的毁坏情况，面对早已破落的长城，有的大臣认为要加固，以防来袭，但康熙却坚定地说："我要修的是百姓心中的长城，这比真正的长城坚固好几倍！"以史为镜，可以知古今。"纵古观今，我们不难看出：成就大业，一统天下，与老百姓的沟通是必不可少的，因为--得民心者得天下。
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750字 初一 诗歌一次，他去长城察看城墙的毁坏情况，面对早已破落的长城，有的大臣认为要加固，以防来袭，但康熙却坚定地说："我要修的是百姓心中的长城，这比真正的长城坚固好几倍！"是啊，这是明君的抉择，他明白"得民心者得天下"的道理，后来，他多次微服私访，体察民情，用自己的真诚打动了无数百姓，终于使百姓臣服，成为一代明君。"以史为镜，可以知古今。"纵古观今，我们不难看出：成就大业，一统天下，与老百姓的沟通是必不可少的，因为--得民心者得天下。
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500字 初三 记叙文当凯撒征战归来，即便是统治罗马的庞培也不能阻止人们欢迎凯撒，只能撤离罗马：当法国大革命结束，即便是曾经的皇帝路易十六也会被送上绞刑架：当蔡锷以云南一省之兵向袁世凯发起讨伐时，即使袁世凯有全国之兵也最终惨遭失败。为人民谋取利益与幸福，人民便会拥护这个政权，从而长盛不衰；而狠心地剥削压迫人们。政权就不会长久，只会渐渐走向毁灭，无数的史实证明了得到民心，方可获得天下，人们都希望成为国家的主人，而统治机构就人民的首领。只有取得民心，才能走向成功。赢得天下！谢谢大家，我的演讲结束了。
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800字 初一 叙事我们敬爱的管理处人员，已经在河水大修的基础上进行清淤工作的策划，准备给那些“不速之客”一个秒杀。据说在不久后，我们将会又迎来一条新的民心河，这条清澈的河水又将是城市的一道亮丽的风景线，一条绿色“项链”还将环绕在市区！在此我想说：城市是我们的家，美好的生活靠大家共同缔造。污染与不污染仅在挥手之间，举手之劳，安能不达？河北师大附中初一:李雨超
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1000字 初三无论是法律、法制还是法治。目的都是将我国建设成一个民主富强文明和谐的社会主义国家，但在当今社会，尤其是现在这个世纪，我国都应该十分注重人民的意向，即民心。孟子曰：“得道者多助，失道者寡助。”一个国家的兴亡除了由国家领导人组织带领人民一起奋斗，更重要的是人民愿意全身心的投入和党、国家一起奋斗，让法律把我国夷成一个人人平等的社会，让法制把我国制成一个相框，使得人民在这范围内活动，而少不了的，就是让法治成为我国人民奋斗的动力，像一个笼子一样将那些“肉食者”们无敌的权利牢牢的锁起来，让人民的利益不再受伤害，让我国成为真真正正当家作主的国家。初三:吉慧娜作文网专稿 未经允许不得转载