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500字 初一突然间，我读懂了你。我读懂你为什么要摆着一张充满自信和微笑的脸了，那是因为你让别人在困难时看到希望，让别人在困难中充满自信。其实我知道，当你在伸手拉我上来之前的几秒，你内心也是慌乱的，但你想让我看到希望与自信，你就强制掩盖住了自己的慌乱，用那张充满希望与自信的脸露了出来。你用希望与自信让我读懂了你。
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900字 初二 写人戏曲舞台上华美且受人称赞的形象，不正是你在背后付出的艰辛努力而收获的成功果实。那一刻，陶渊明、李清照、梅兰芳，我读懂了你们，我读懂了“举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒”的清高品质；我读懂了“寸寸山河寸寸金”的爱国忧民情怀；我读懂了“世上无难事，只要肯攀登”的奋斗精神……你们，如盏盏明灯，照亮了我前行的路。初二:1131923841
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900字 初二 记叙文终于，在那个夏天，我读懂了你。
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500字 初一 记叙文又一次考试。果然功夫不负有心人，竟然考了第一！再一次把卷子递给您，您依然是同样的动作。沉默、拍肩、哼小曲。啊！我读懂了沉默！当我失败时，您的沉默是另一种方式的鼓励，告诉我“要加油，别气馁”。当我成功时，您的沉默却是在告诉我“你很棒，长大了，可别骄傲啊，爸爸相信你，加油呀”。您的沉默，让我读懂了沉默！
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650字 初一 童话他看破红尘，谈薄生死，一死就义。面对敌军的赫赫威逼，面对君臣的叨叨相劝，他一视无睹，发出了“社稷为重，君喂轻”的诬陷感慨。在忠义的感慨里，我读懂了死亡，不是害怕，而是坚定的忠于。项羽乌江自刎，卓显一代霸王勇毅气魄；屈原江边自投，尽显一代忠臣赤胆忠心；文祥英勇就义，呈现一代将军精忠风范。穿越千年的岁月，我读懂了死亡。
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500字 初三 书信这是一片小小的叶子，一片叶子对母亲、对生命的不舍，对生命的渴望。小小的叶子让我读懂对生命的追求，小小的叶子教会了我怎样看待生活，在叶子生命的最后一刻，它看向了远方，看向了未来、同样，在我们受到挫折时，应也需要看向未来。小小的叶子让我重新感悟人生，这一刻，我读懂了它-----叶子。潍坊广文中学初二五班刘宣彤
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800字 初三心随着夕阳的慢慢笼罩，再一次震动，您那份为我手写的讲义深深感动在心中的角落，它，倾注在每一笔的标注，它凝聚在每一题的解答，不断鼓励着我，当我读懂了这份眷顾时，原来，这是成长中必经的一段旅程。当我用余光悄然看您，夕阳下，您的身影，好高大。轻言细语，是满满的温暖；这一刻，我慢慢相信自己，感激每一种眷顾才不怕颠簸，那么多珍贵的每一刻，正是我读懂的眷顾。我读懂了眷顾初三作文
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650字 初一 议论文他看破红尘，谈薄生死，一死就义。面对敌军的赫赫威逼，面对君臣的叨叨相劝，他一视无睹，发出了“社稷为重，君喂轻”的诬陷感慨。在忠义的感慨里，我读懂了死亡，不是害怕，而是坚定的忠于。项羽乌江自刎，卓显一代霸王勇毅气魄；屈原江边自投，尽显一代忠臣赤胆忠心；文祥英勇就义，呈现一代将军精忠风范。穿越千年的岁月，我读懂了死亡。葵涌中学初一：李文康
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800字 初二但是他也给我们讲过一个正常的理念，也是这个理念让我读懂了我们的物理老师，他与我们说，我相信，我们班上有许多要好的孩子，如果你们想好，我会给你们创造好的学习环境，而那些不想好的，我自然不会强迫你们去学，只是你们不能影响其他同学。有哪个学生不想好呢？有哪个学生不想让老师管呢？老师说的这些说其一是帮助好学生更好，其二则是激励那些不够努力的学生继续努力，赶超其他人。这次，我读懂了你，老师，也明白了您所说的“己所不欲，勿施于人”的真正含义，您是为了激励我们，帮助我们。您知道，初二是个转折点，您希望在这段时间里，把我们推上去。老师，我读懂了您，读懂了您的用心。
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700字 初三 写人你是个平凡的朋友，一个普通的学生，但是你的品质却是不平凡的。坚强，乐观……这些的这些无限的风光也将被我尽收眼底。小朱，我的朋友，我读懂了你。一切的对与错，都随时光流逝了，只留下，你那执着追求的永恒的绿色希望我读懂了你。朋友。我也会像你一样为理想而年奋斗，为目标而拼搏。让我们一起去追求，去感动岁月！安徽省池州市东至县第二中学初三:徐雅琳