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800字 初三 记叙文（借书的过程写得具体，一连串的动作与神态描写反映出了自己对这本书的喜爱之情）我如获至宝，爱不释手，不停地抚摸着书面，然后“砰”的一声坐在座位上全神贯注地看了起来。我顿时乐得心花怒放，连“谢谢”都来不及说，就兴高采烈地拿了梁莉芳的那本书。”那声音轻快得如黄莺歌唱一般。看完后记住还给我哦！”梁莉芳扭过头，看了看我，犹豫了一会儿，露出一丝淡淡的微笑，大方热情地说：“那好吧！
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800字 初一 散文我只好硬着头皮在借书证上填上书名，签好名字和日期。阿姨叫我将借书证填好，我连忙叫爸爸填写，但阿姨不同意，她说：借书证上写着你的名字，应该由你自己办理借书手续。阿姨见后笑着说：“小同学，这就对了，自己的事情自己做，不要依靠别人。”我才知道阿姨刚才是在锻炼我的胆量和自理能力。最后阿姨还提醒我：“要爱惜书，不要弄丢了，需在10天内归还。”我感激地说：“谢谢了。”便捧着第一次借来的书和爸爸快乐的回家了……
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800字 初二 议论文此情此景，似曾相识。这不就是《黄生借书说》中所描写的情景吗？这所谓“书非借不能读”，“若业为吾所有，必高束焉”，是也！我立刻又拿起了书本，再次品阅《黄生借书说》，不禁掩卷长思。如何避免买的书不读这一问题呢？我想，问题共有解决的方法的。只要我们把买来的书当成借来的书读，相信对解决这个问题一定会有大的改善。妙哉，《黄生借书说》！
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600字 初二 记叙文他走进儿子的房间，可是儿子不在房间里。爸爸又纳闷了：他会跑去哪里看书呢？这时，心扬的妈妈在厨房大喊一声：“老公！心扬呢？”“不知道！”爸爸走出房间，有想：会不会跑到果树下乘凉去了？于是，爸爸走向院子，眼前的一幕让他惊呆了：心扬借书不是为了看，而是为了摘苹果！这棵果树起码有2米高。心扬把那三本书叠起来，自己踮起脚尖，把手伸得老高，摘了好多个苹果，想要偷吃。爸爸看了气就不打一处来，吼了一声“刘心扬！你太过分了！”心扬机械式地一点点把头转回来，傻笑了一声，放下苹果……突然，一阵杀猪般的嚎叫声在四处扩散开来。