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800字 初中远看挂在藤蔓上的葫芦，你就想到了葫芦娃七兄弟，仿佛再过几天我的宝葫芦也能有生命，一阵微风吹过，葫芦摇晃着翩翩起舞……这就是我种的葫芦，你喜欢吗？等我收获了，送给你一个，你也种葫芦。姓名：杨朝旭学校：陕西省咸阳市泾阳县县前街小学指导老师：王群丽邮箱：564447910@qq。com版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
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600字 初一 记叙文随着年龄的增长，我每年都会得到很多的生日礼物，漂亮的布娃娃，高科技的电动汽车等很多时尚的玩具。可是这些都比不上宝葫芦在我心目中的地位，直到现在，这个宝葫芦还陪伴着我，给我带来了无尽的欢乐。我们一直都那么喜欢它！宝葫芦，你永远都是我家的传家宝！
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450字 初一 记叙文我以前在港一幼上幼儿园的时候，那里也有一个葫芦园，却没有这里有生气。看！藤上的葫芦像一个个小娃娃，被风儿吹得一摇一摆，好像在笑，“来抓我呀！”拨开一层层弹簧似的葫芦须，在葫芦园里往外望，心里会油然而生一种拨云见月的神韵。谁会想到，在这宁静的校园里，会有这么一处生机勃勃的地方呢？我们爱学校这个可爱的葫芦园！
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800字 初一”“我和妈妈都是月宫里的仙子，因为不肯帮魔鬼做坏事，所以魔鬼就把我们分开了，魔鬼又施法把我变成了这个样子，如果你把七彩石还给我，我就可以恢复原形，还可以回月宫和妈妈见面了……”小姑娘哭得更厉害了。一边是舒适迷人的人间仙境，一边是痛苦分离的母子俩，葫芦娃陷入了沉思。“葫芦娃啊，葫芦娃啊，既然已经答应了小姑娘，你为什么还在犹豫呢，难道你贪图享乐，做人就不诚信了吗？”良心在不断拷问着葫芦娃。不应该这样犹豫了，葫芦娃立即取出七彩石，将它交给小姑娘，她接过七彩石，立刻变成了一位美丽的仙子。这时仙子从口袋里取出一个小锦盒，递给了葫芦娃，说：“这是一颗善良的宝石，它可以实现你所有的愿望，你一定要好好保管，因为这是你用美好的品德换来的！”话音刚落，一道祥光掠过，葫芦娃还没有反应过来，他就带着锦盒回到了自己的家。
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700字 初三 写人它的手和脚都很细，像四条细细的翠绿色的绳子。左手则拿着一朵红艳艳的玫瑰花，花瓣上还带着露珠呐，花儿似乎绽放着迷人的香气，让人陶醉不已。听完了我的讲述，你们是不是觉得它很像某部电影里的一个小角色呐？连我也觉得它很像《宝葫芦》里的那个既淘气又可爱、有点笨又有着神奇魔法的那个葫芦娃娃呐！你说，它们会不会是好朋友呐？我喜欢我家的“大葫芦”。初三:沉小k
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600字 初三我不禁的想：“葫芦在没有人理的时候，在明知不可能的时候，还在顽强的生长着；而我呢，仅仅因为一次考试没考好，就决定要放弃学习，情何以堪？再回头看了一下我那葫芦不服输的劲儿，于是我又重新振作起来……期末考试来临，我取得了优秀的成绩。回到家后，看到了我那小葫芦已经结果了，结出了一个小葫芦……我要像小葫芦那种样：顽强，不服输！相信：只要顺着这条路走，我一定会赢得一个不一样的自己，走向一条成功之路！这便是我认为最美的植物――小葫芦！
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1000字 初二 记叙文而我们在演奏，结合自身情感，就可以将这些寄托在葫芦丝的感情表达出来，即表现轻飘柔的效果了。长大的我寻到了答案，每一首葫芦丝曲都寄托了演奏者的感情，或对家乡的热爱，亦或有受挫折的悲愁。葫芦丝的智慧，甚至是所有乐器的智慧，就是在于其中凝结的寄托的表演者的感情呀!这感情让听众受到共鸣，从而感染听众，如果说一个音乐中不含任何感情，又何以音乐称之耶?
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600字 初二 记叙文随着年龄的增长，我每年都会得到很多的生日礼物，漂亮的布娃娃，高科技的电动汽车等很多时尚的玩具。可是这些都比不上宝葫芦在我心目中的地位，直到现在，这个宝葫芦还陪伴着我，给我带来了无尽的欢乐。我们一直都那么喜欢它！
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600字 初一 记叙文我想，这一定是葫芦妈妈有意自断其臂、丢卒保车，好腾出精力来照顾左边尽头的这个小家伙。唯有东路的通道还绿灯闪烁，犹如生命脐带，给通道尽头的小葫芦带来一线希望。小葫芦日渐丰满，又挨过了不可思议的数天，终于结成正果！上小下大两个圆，饱满而泛着光泽；中部纤腰，显出玲珑的风姿。而葫芦妈妈则在秋风中温柔地离去，化为尘土清风。
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750字 初一从此张三和宝葫芦形影不离，他生怕别人偷走他的宝贝，他什么也不干了，就抱着宝葫芦满屋子转。他什么都拥有了，可他认为这样的生活很枯燥。张三的父母很担心，他们认为不能这样下去了。他们看到张三也变得不耐烦，便趁热打铁对他进行了教育。张三想扔掉宝葫芦，可又不忍心，他给张三带来了一切。劳动最光荣，不可以不劳而获。张三想着，于是狠心将宝葫芦扔进了大海。这宝葫芦神奇吧！但是，一切不劳而获的东西都是空虚的，要靠自己的劳动获得成功，才能体验劳动的快乐，成功的幸福！