-
900字 初一我终于忍无可忍，大声说：“哎！你们排队去，真不像话。”那几个插队的大人转过身来，惊讶地看着我，仿佛他们这样做是天经地义，怎么会受到指责呢？于是他们立刻开始反驳，“谁没排队啊？你才没排队呢！”一个阿姨理直气壮地说，“我…… ”我生气地望着她，“呵，还是这个中学的学生呢，怎么就不动礼貌啊？”那个高个子的叔叔看了看我穿在身上的校服，蔑视地说。“我……”我无奈地看了看身上的衣服，那前面的一列都是插队“挤”过来的叔叔阿姨们现在立刻站在了同一阵线上，一起敌视着我…… 我一下子感到十分难堪……“战争”很快平息了，我势单力孤，心中很不是滋味。再看看身后排队的人，好像什么也没发生，大家面无表情地等待着。我悲哀，我沉默，我无话可说……生活中有队，讲究先来后到。心中也应该有队……
-
900字 初三这一次排队，我意味深长，让我受益匪浅，让我感受到了亲情的可贵，感受到了无微不至的呵护和关爱。爷爷奶奶，请您们放心，总有一天我会再次排起队，回到我久违的故乡。而这一天，很快就会来临。还有我想告诉您们：“我没有辜负当时你们对我的期望。”我似乎又感受到了当时排队的情景，人还是那样的簇拥，似乎我就在其中，准备回乡的队伍中……
-
800字 初一 叙事经过一番努力，在排队中名列前茅，受人敬佩，那成功的喜悦是无法用词来形容的，在竞争中所吃的苦全都可以忽略不计。但可叹的是，并不是所有人都能承受这甘甜前的苦，只是沉迷于一时的享乐，毁了自己，实是可悲。排队之中有竞争，竞争之中有排队。竞争与排队是一回事。关键在于是否能够把握住自己，披荆斩棘，走向队伍的领头，走向成功。
-
500字 初一 记叙文终于“功夫不负有心人”，我们进入日本馆。可大家顾不上吃饭，仍然坚持不懈地排着队。我和妈妈手牵手来到了印章处，在工作人员的指挥下，顺利地敲上了日本馆纪念章。一进入展区，高科技技术展现在我的眼前：机器人拉小提琴、朱鹮故事、变化莫测的电子墙。虽然，排队排得很辛苦，但是我领略到了世博会的风采，真是值得呀！初一:花开再落
-
550字 初三 记叙文刚刚想完时，身一看，后面已经没有人了，接着，我就地卢飞快的跑到教室里，因为我排队迟了，没有吃早饭，便饿了一上午。老师的话音刚落；很多人都在盯着我，我只好站在门口等着，监制老师一走，我往里面一看，突然一下子，一条龙却变成了一堆人在拔山倒树而来，你排他，他挤你，弄得食堂的工作人员忙手忙脚的，此时我也进去，没想到，那人山人海的食堂里，挤得我都无法前进，食堂里的前前后后，左左右右，四面八方，都是拥挤的，这回，校长来到食堂食堂，准备吃饭时，看到食堂里面拥拥挤挤的样子，大喊一声：“把你们的队排整齐”话音刚落，很多人都慌慌张张的把队伍排列的，我赶紧站在第四个，便就高兴地想着：“很快就可以吃早饭了”，很快就到我这里了，我手放进口袋准备掏钱买饭时，没想到，前面有来了两个人，他们对我说：“对不起，对不起，我们有急事，”话音刚落，我看看手上的手表，再只剩下二分钟时间了，我心想：“不吃了，不吃了，时间来不及了”。呜！呜！呜！这就是喜极而泣吧！我就这样离我的饭又远了许多。陕西延安洛川县凤栖镇安民初中初三:张志健
-
650字 初二 叙事最后，我们确定去排英国馆。排呀排，排到了有栏杆围着的区域时，拥挤现象出现了。我排在中间好好的，后面的人挤上来 ，竟把我挤到了左边，我都看不见妈妈了！此时又有一个人踩到了我的脚，“哎哟----”，我的惨叫声清晰可辨。由于大家都挤在一起，呼吸的估计就全是二氧化碳，难受死了！而排到中间时段时，拥挤现象终于结束了。可还要排好久，我便用手当扇子扇，但还很热，酷暑难耐嘛。终于可以进馆了。一进去之后，才发现内容只是一条条管子里装着些种子，但视觉效果还是可以的。接着我们又排了印度馆、尼泊尔馆、一些案例馆，排队到底……我们这次的世博游，虽说也看了不少馆，有收获，但是我的那双脚是受尽了折磨，水疱都起了好几个，严重抗议啊！
-
450字 初二 记叙文票——在我们眼里一样极为普通的东西，而在这些人心目中，票就如同宝贝一般。又一次我出门，看见一位阿姨从里面走出来，手里拿着一张票。她一出门就掏出手机，拨了一个电话。电话通了，她说了一通外地话。我也没听懂多少，但我可以从她脸上的笑容可以知道，她很高兴可以回家了。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句王维写的流传千古的名句，如果表现在这些排队的思乡者身上十分得当啊！