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450字 初二 议论文将这句名言铭记在心。我们要为中华之崛起而读书。我们敬仰的周总理知道中华民族在被别人宰割要化悲痛为力量。中国在抗战日期十分艰苦，可以说是度日如年担心自己所在的地方沦陷被屠戮。我们如果好好利用这股力量知道与其他人的差距，就要付出比别人十倍甚至百倍的时间，不能自甘堕落。我们不要伤心，不要悲痛，只有我们化悲痛为力量去努力拼搏！初二:王思旭
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600字 初一 抒情散文我暗定：以后再也不能这样了！那一天，我不断地反省自己，反省得十分悲痛，一部分因自己，一部分因被老师，妈妈训的很惨。可是，世上没有后悔药，有的话，我一定买一大堆来吃！大大地训了我一顿，老师也训了我一顿，这时的我才感到后悔，后悔自己贪耍，不把小测试放在心里。从来没有这样悲痛，缘由也是因自己而起，对待学习不能撒谎，不然吃亏的终是自己！指导教师：洪玲
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800字 初三 抒情散文觉醒吧！中国人民！记住这悲惨的历史时刻：1860年英法联军侵略北京的那一天。断垣残壁的废墟上郁积着中华人民的耻辱与愤怒。它是历史的见证，是我们中华民族耻辱的见证。墨与泪的悲痛教训，是中华民族，是每一个炎黄子孙都不能忘记的教训，祖国百年的文明宫殿被燃烧了，珍宝被抢尽了……但是，这一刻我们不能随时间的流逝而忘记，记住“不忘国耻，振兴中华”！河南宏力学校初三:王筝意
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650字 初一 抒情散文我的心在默默试问：“曾经的纯真为什么要抛弃？只是为了眼前的利益真的要做像郑智化唱的“说着言不由衷的话，带着伪善的面具”？自制力就那么差？……得到贪欲后完全失去了做人的感觉，没有当初的渴望，完全遭受着良知的谴责，亵渎了真诚的意义！回家后，我把这些钱压在了桌子底下，即使在最困难时也没有碰它。它被我悲痛的爱封印着。同时它又折射出一种光，这种光时刻显示着我的人格，并告诉我该做什么，不该做什么……
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1000字 初二 叙事你怎么舍得离开你最心疼外孙女！外公你回来，好不好？我再也感受不到他的温度，再也亲不到他的脸颊，再也不能抱住他那宽厚的肩膀，窝在他怀里，撒娇着要买东西，我的外公，已经不在了……颤抖地喘这气，喉咙涩涩的，我不知道怎么表达我内心的感受，那是种不真切的疼痛，一种阻止不了的伤害，压得我喘不过气，或许，它的名字是……悲痛。初二:陶晓萱
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700字 初一 抒情散文有些悲痛，但更多的是惋惜，当然此时此刻我全是的汗毛都竖直起来了，真想粗俗地骂句，TMD。“唉呀妈呀”汗颜。虽然雷是众所周知的杀手锏，不过还是喜欢它，那瞬间一闪，唯妙，正如我也喜欢雨后的彩虹。最短的时间发出最耀眼的光芒，这时它们的共同点，也是我喜欢它们的原因。这几天高温高压的，都快成蒸笼里的馒头了，心情自然也好不到哪儿去。感谢这一场雨，干脆利落的雨……
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650字 初三 书信新闻下还附有几张照片，给人们印象最深的是那一张——小郎铮躺在木板上，在木板离地的一瞬，他吃力地将右手举过头，向周围的战士敬了一个队礼。他的脸上有着伤痕，伴着尘土与血迹。但依然掩饰不了他内心的坚强。3岁的孩子，被埋17个小时，又冷又饿，他没有掉下一滴泪，他用实际行动教会了我们坚强与感恩。灾难，我们无法避免。可是我们是何等的幸运，能在悲痛中读到感动，能在灾难中见到真情。郎铮，好样的。