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1000字 初一 叙事经过我的不懈努力，终于盼到了“彩虹”。老师、同学们都夸我的毛笔字写的好，我在学校的毛笔字大赛上屡获一等奖，手中拿着收获的“果实”，风儿抚摸着我的脸颊，心中那些不快早以被抛之脑后，取而代之的是满心的欢喜，为什么呢?因为我学会了毛笔!我喜欢毛笔那挺直的笔杆，喜欢它的轻柔，喜欢笔尖触碰在纸上的那种轻柔的感觉。在学毛笔的那一刻起，我明白中华的国粹——毛笔将伴随我一生!在学毛笔的路上，我明白了，世上无难事，只怕有心人。只要努力，有耐心的去做一件事，一定会成功的!
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550字 初一 抒情散文但就因为毛笔的笔腰有适宜的弹力，才令写出来的字有粗有细，柔中有刚，刚中有韧，使之过渡得极其完美。在收笔时，万一出现微毫的误差或头尾不协调，就会全盘皆输。落笔时，铿锵有力写出来的字就会显得很粗犷，所以就很难收笔。毛笔字之所以能如此洋洋洒洒，缥缈动人，也是因为这一点，别的笔是绝不可能写出这种字的。毛笔，这样如此惟妙惟肖的书写工具，难怪会流传至今，
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750字 初一钱老师知识渊博，每次讲课，他都会讲许多道理。第一次教写《圣教序》时，他就给我讲了关于《圣教序》的许多知识，侃侃而谈，说得声情并茂。最后，他还告诉我：字是一个人的名片，一个人的字反映了人的修养与素质，要努力把字写好。我听了，下决心要把字练好。钱老师还把铅笔字和毛笔字的原理和方法其实是相通的道理告诉我，并嘱咐道：“以后写铅笔字也一定要按这个办法写啊！”跟钱老师写字，是我第一次认真钻研一本字帖。虽然我在钱老师那儿学习时间还不长，却彻底改变了我对毛笔字行书的错误认识，让我的毛笔字学习生涯进入另外一个境界。现在觉得，跟钱老师学写字是个正确的选择。
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500字 初一 说明文时光飞逝。一天，他从山沟旁经过时，发现他以前扔在这里的“兔子尾巴”便道湿哒哒的。他灵机一动，赶紧捡起“兔子尾巴”跑回家，插在竹竿上。这时这个“兔尾笔”却变得十分“听话”，写起来字非常顺畅。写出的字也十分圆润、流畅。这就是历史上“秦笔”的由来。这种笔跟我们今天使用的毛笔已经很像了。原来这个山沟里有碱，碱把“兔尾”上的油脂分解了，使“兔尾”等吸水性变得很强。世界上第一支毛笔就在大自然的造化和好动脑筋的蒙恬手下诞生了。想不到我们平日里写书法字、画中国画的毛笔竟是一名武将和一个“兔尾”的“杰作”。
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900字 初一 散文爷爷就这样，手把手教我，一笔一划的教我写，告诉我这叫什么……在爷爷教我毛笔字的过程中我一天一天长大，自己一天比一天优美；爷爷却一天比一天衰老，自己一天比一天模糊。殊不知，爷爷有一根白发是为我而生，有一条皱纹是为我而皱。看着如今我荣获湖南省二等奖的毛笔字，脑海中便时时浮现出爷爷严厉、耐心的身影，不知何时，我的眼角已湿润了！
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1200字以上 初一毛笔，是最早由人制作的书写工具。毛笔，应在世界文化史上占有一定的地位。毛笔与书法可称得上相得益彰，千秋共存，同为世界文化史上的瑰宝。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。