国学作文结尾(10篇)
  • 1200字 初一 读后感
    所以,我坚信,只要大家能够理解《论语》的真谛,你的人生一定不会遗憾。《论语》不仅教会了我学会工作,还教会了我做人。只要有可行的想法,自己就要去尝试,去付诸行动。阅读国学经典,在扩大我们的阅读量的同时,也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为,让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长,让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!
  • 700字 初一 议论文
    她就是一把古香古色的掸子,为我们拂去心灵的灰尘。当我们的心灵吵杂的安静不下来,经典被我们一眼忽略过去,而就在我们心灵的灰尘沉淀下来,腾出一片安静时,经典就在角落里静静散发着清新淡雅的光。国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝,传承国学有利于提高民族的文化素质,使人们共享中华传统文化的精髓,提升境界。我们一起进入这经典的世界吧!
  • 600字 初一 议论文
    记得有一次,我正在聚精会神、津津有味的看着电视,忽然听到奶奶叫我:“吃饭了!”而我对着电视机跟奶奶说:“知道了,一会就来。”接着又埋头看电视,奶奶一而再再而三的催促才来吃饭,这是多么不应该啊!国学是我们中华民族丰富的传统,文化瑰宝,传承国家有利于提高民族文化素质,使人们共享中华传统文化的精髓,提升境界,我们一定要抓紧时间学习这经典的国学,去品味其中的真情实感,学会出事,学会做人。
  • 800字 初一 议论文
    由于决赛并不是那预赛那样有多次机会,也不可能会有时间给你去查答案,因此,我要更加努力的去背诵、理解国学,争取在决赛中考出好成绩。功夫不负有心人,在第8次考试中,我考出了满分的成绩。通过这次国学比赛,让我懂得了有付出就会的回报的道理,不光是比赛成绩的提高,更重要的是让我学习了国学,学到了中国传统文化的精华,将使我受益终生。
  • 550字 初一
    “上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”,《蜀道难》铿锵有力。“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”,柳永笔下的杭州繁华至极。“红酥手,黄藤酒”,《钗头凤》凄凉悲哀。抬头,国学经典在脑海中投下一道影。回头,妈妈板着脸,双眼紧盯着我,“我说多少次了,让你去洗漱睡觉”。不好,藏在国学中的时间长了点。藏在国学里,不仅消除了烦恼,也熏陶了心灵。
  • 1200字以上 初一 说明文
    从那以后,我便严于律己,虽然现在还没有完全改掉,但比起以前,已经好了很多。”当时看到这句话,我就已经面红耳赤,因为我在平时的生活中也有这么做过。这些国学经典之书,使我明白了很多,也让我改变了很多。这些都是我们祖祖辈辈,一代一代传下来的国粹。我个人认为,如果连自己国家著名的国学经典都没有看过,就不能算是一个中国人!
  • 800字 初一 应用文
    ”这一道理。同时也揭示了“天时不如地利,地利不如人和。它告诉我们合乎正义者就能得到多方面的支持与帮助,违背正义的人就会陷入孤立无援的境地。我听说过这样一句话:“读史使人明志,读诗使人聪慧。”依我看来,“史”也好,“诗”也罢,它们都是属于国学的经典,国学经典是中华民族智慧的结晶,是炎黄子孙最宝贵的财富,所以我们更要去热爱它,珍惜它!这就是我学习国学经典得到的感悟。
  • 1200字 初一
    这则故事将孔子的以“仁”为道,循循善诱体现的淋淋尽致,这才造就了一代圣人,这才让孔子得以弟子三千,贤者七十二人。国学经典,我们每个中华民族的子孙都应该接触了掌握,国学经典已经深深地刻印在了我们每个中华民资子孙的骨子里。雅言传承文明,经典浸润人生;诵读经典,争做博学少年。”济南市平阴县第四中学初一七班姓名:李响指导教师:姚绪军
  • 550字 初一 记叙文
    在《三字经》有这样一句话“玉不琢不成器,人不学不知义”意思是再好的玉不经雕琢永远也只是块石头,人不学习,就什么也不懂,所以国学对我们真是是受益匪浅。每当我不愿意学习的时候,妈妈就会用这句话鞭策我,我也会时时用这句话警醒自己。国学是一本书,你把它读懂了你才会品味人生,品读国学,就是品读人生,读懂国学,就是读懂人生。
  • 900字 初一 议论文
    “上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。”朋友们,为自己寻觅一个拥有文明和谐之美的桃花源吧。愿你播下精选的种子,收获精美的花朵,阅读国学经典之书,享受精致生活。然后躺在清风送爽的绿色大地上,仰望那无边无限的蔚蓝屏障,聆听那动人心弦的国学经典传唱,它会让你置身于另一个世界——一个充满文明和谐的人间天堂。让国学经典的种子在中华民族大家园里开出文明和谐之花!